湘師版七年級政治上冊全冊教案2
重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)——使學(xué)生懂得無論做什么事都要設(shè)身處地的為他人著想的道理。
難點(diǎn)——從情感體驗(yàn)上，啟發(fā)學(xué)生以自己的感受理解體驗(yàn)他人的感受，促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)識的內(nèi)化，并外化在行為上的換位思考和相互支持。
第三課時 換位思考
要讓學(xué)生接受并實(shí)踐換位思考，主要應(yīng)該喚起學(xué)生的深刻體驗(yàn)和情感共鳴。
1、情景表演：在團(tuán)隊(duì)中，某人生活在敵意（友愛、諷刺、信任）中，演繹故事的發(fā)展
討論：為什么會有不同的結(jié)果？
2、深化討論：根據(jù)教材資料“李勇事件”，讓同學(xué)設(shè)想分別站在李勇、王小海，被推同學(xué)的立場，將會怎么辦？怎樣化解矛盾？
3、實(shí)踐體驗(yàn)：說辯自己曾遇到的不能釋懷的事，自己當(dāng)時是怎么想的？用換們思考我現(xiàn)在應(yīng)怎么做？并把它現(xiàn)實(shí)性下來，交給（寄給）對方，以起到化解矛盾的作用。
4、深入挖掘教材：如對“己所不欲，勿施與人”的認(rèn)識，不僅表現(xiàn)在由己人，還可表現(xiàn)為此我及我。
第四課時 相互支持
相互支持在這里至少有三層含義：與人為善；樂于助人、學(xué)會助人；樂于接受別人的幫助。
1、課前準(zhǔn)備：收集一些助人為樂的故事、名言
2、導(dǎo)入課題：出示一些雷鋒的圖片及事跡
討論：雷鋒精神為什么到現(xiàn)在還在發(fā)出它耀眼的光芒？
3、小品表演：病中“我”的獨(dú)白，演繹心靈的渴求
討論：我們?nèi)绾巫龅较嗷ブС郑?br>4、我們?nèi)魏味茧x不開幫助，哪怕是一個會心的微笑，一句真誠的安慰話，請學(xué)生說說哪些話暖人心（謝謝、對不起、您好、辛苦了……）
5、實(shí)踐探究：在你的生活中有沒有幫助別人或有沒有接受別人的幫助？那時的感受如何？
6、交流收集的資料
7、教師總結(jié)，播放音樂《奉獻(xiàn)》結(jié)束
8、課后延伸：主動做一件為他人著想的事，想一想這樣做有何好處？