中班語言活動多彩的世界教案（通用3篇）

中班語言活動多彩的世界教案 篇1

　　目的：

　　使孩子了解四季的變換，不同季節有不同的植物

　　材料：

　　硬紙板，水彩，液體膠水

　　各種各樣的小葉子，小嫩枝和小松果

　　步驟：

　　指導孩子將不同葉子、嫩枝歸類并粘到硬紙板上

　　給孩子講述季節的`變換

　　指導孩子完成季節畫

　　反思：

　　小班幼兒年齡小，喜歡隨意畫畫，正處在涂鴉期，探索世界主要靠感覺，在美術活動中，常常以無意注意為主，往往是先做后想或邊做邊想。由于受到手部小肌肉不靈活及認知發展水平的限制，作品存在著隨意性的特點，設計活動時，考慮到小班幼兒的年齡特點，將游戲貫穿整個教育活動，使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中，完成了教學目標。在盡情的玩色中，潛移默化地加深了他們對色彩的感知和興趣。

中班語言活動多彩的世界教案 篇2

　　教學目標知識：

　　知道人類是大自然的一部分，人類應該善待大自然，愛護環境，保護動植物;認識人類生命具有獨特性，每個人的生命都有獨特性。

　　能力：

　　發展對生命的可貴與美好感受、體驗的能力;觀察、認識各種生命和自我生命的獨特性，提高觀察事物、分析問題的能力。

　　情感、態度、價值觀：

　　體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活;樹立新的生態道德觀、自然觀，尊重其他生命。

　　教學重點：

　　世界因生命而精彩

　　教學難點：

　　人的生命是獨特的

　　教學方法：

　　小組探究法、合作學習法、自主學習法、分析歸納法、總結反思法教具準備多媒體

　　課型：

　　新授課

　　課時：

　　1課時

　　課前準備：

　　1.制作多媒體課件。2.學生以小組調查、了解自然界中的生命

　　教學程序:

　　教學環節教師活動學生活動備注

　　創設情境:

　　導入新課師生展示課前收集到的動物、植物、微生物等生命實體的圖片，并對自己收集到的圖片進行簡要介紹。由此導入“多彩的生命世界”。

　　自主探究

　　全面理解

　　學習任務一：仔細閱讀課本，認識多彩的生命世界。

　　1、在自然界中，以其的形態存在著，是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富，世界因為有了才如此生動和精彩。

　　2、閱讀《小魚在乎》小故事，體會人與自然的關系。

　　人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構成一個、的生命大系統，人類必須、愛護、保護，保護多樣性。

　　學習任務二：人的生命的獨特性。

　　通過閱讀課本，理解人類生命的獨特性有哪些表現?

　　1、人的生命和其他動物、生物、微生物等生命不同，人具有無窮的和巨大的。

　　2、每個人的生命都是。每個人的生命的，不僅體現在相貌、興趣、等方面，而且在人生道路、等方面也呈現出多樣性。

　　思考：自己有哪些獨特的地方?

　　通過閱讀課本，1、嘗試著自己完成上面的任務。

　　2、小組內交流一下，看看自己作的對不對，形成正確的答案。

　　3、記憶這些基本知識，看誰記的快!

　　4、組內起立檢查(可以是同桌、對桌，查記憶及在課本上的標畫)。

　　5、看看還有什么問題要提出，準備向全班提出.注意調動學生積極性

　　合作探究

　　問題反思

　　放學路上，小明和小剛在談論人類生命的話題。小明說：“人類是高級動物，是自然界的主宰。”小剛說：“人類生命與其他生物都有生老病死，沒有什么不同。”辨別小明和小剛的言行，并簡要說明理由

　　夯實基礎,

　　及時反饋

　　1、人類生命與其他生命最主要的區別是：

　　A、人類生命能適應自然

　　B、人類生命能活動

　　C、人類能利用并改造自然

　　D、人類能共同生活

　　2、自我生命獨特性表現在：

　　A、人的.個性品質是獨特的

　　B、人的人生道路，人生經歷具有獨特性

　　C、個人在生活中的價值是獨特的

　　D、每個人都可以獨立獨行，為所欲為

　　3、下列關于人與自然的說法，錯誤的是：

　　A、人類是自然界的主宰，可以隨心所欲

　　B、人類是自然界的一部分，是生命世界中的一員

　　C、人類富有智慧和創造力，可以利用自然、改造自然

　　D、人類只能被動地適應自然對學過的知識及時的運用。

中班語言活動多彩的世界教案 篇3

　　主標題標

　　1、經由過程觀察、記載等運動，開端相識洗滌用品的特色，會按差別特性舉行分類，在看看、想想、說說、做做等運動中體驗摸索的興趣。

　　2、明白故事內容，學說故事中人物對話，明白要做一個愛清潔、講衛生的孩子。

　　3、能將線條組合成圖形裝潢瓶寶寶，會給洗滌用品計劃包裝，表示洗滌用品的外部特性，勇敢想象，結構公道。

　　4、進修歌曲，唱準歌曲中的休止符和襯詞，能隨樂曲、節拍正確地做出行動。

　　5、實驗用洗滌用品瓶子開展一物多玩運動，熬煉幼兒扔擲、跳躍、繞物走等行動技巧。

　　重要運動擺設

　　說話：

　　1、故事：各人愛潔凈。

　　2、故事：小豬變清潔。

　　3、故事：米多愛沐浴。

　　社會：

　　1、參不雅超市里的洗滌用品。

　　2、我來洗洗。

　　幼兒手工制作科學：

　　1、吹泡泡

　　2、洗滌用品分類

　　3、多彩的番筧

　　4、多種多樣的洗滌用品

　　5、洗滌用品我來選

　　數學：

　　1、分圖形做標志（長方形、梯形）

　　2、分圖形做標志（圓形、半圓形）

　　3、三角拼圖。

　　音樂：

　　1、音樂游戲：吹泡泡。

　　2、跳舞：我愛沐浴。

　　3、歌曲：洗滌用品感化大。

　　美術：

　　1、繪畫：吹泡泡

　　2、線描繪：漂亮的'瓶子

　　3、制造：可愛的瓶寶寶

　　4、番筧鐫刻：漂亮的花

　　5、繪畫：計劃洗滌用品包裝

　　康健：

　　1、投過小河（體育）

　　2、克服大灰狼（體育）

　　3、趕小豬（體育）

　　綜合：

　　1、找找身邊的洗滌用品

　　2、洗滌用品展現會

　　這是篇好文章，講的是關于幼兒園大班主題：多彩的洗滌世界等方面的內容，覺得好就請收藏下。