走進春天的教案(精選2篇)
走進春天的教案 篇1
教學目標:
1、感受春天的美,引導學生去尋找美、發現美;
2、學會構圖、色彩的搭配。
教學準備:
課件、音樂
教學過程:
一、導入
冬去春來,和風送暖,鳥語花香,春趣盎然。春天是一首首優美的詩,春天是一幅幅美麗的畫,春天是一曲曲抒情的樂章。今天就讓我們一起走進春天吧。
二、欣賞春天的美景
播放音樂《春天在哪里》,板書課題。
欣賞春天大自然的美景。
三、討論春天里的活動場景
春耕播種、植樹節、放風箏、春游等。
四、欣賞他人作品
分析別人是怎樣構圖和色彩搭配的。
五、生自畫一副有關春天的圖
小組合作,教師指導。
六、作品展示。
走進春天的教案 篇2
一、教學目標:
1、引起學生對自然環境的關注。
2、認識常見的顏色。
3、嘗試運用線、形及平涂著色的方法描繪身邊的事物,表達自己的想法。
二、重難點:
1、認識常見的顏色。
2、運用美術來表達自己的想法。
三、教學準備:
歌曲《春來了》、《春天在哪里》,表現春天的繪畫作品,六種顏色的大張色紙。
四、教學過程
一)、感知與體驗
1、說春天——了解春天
2、演春天——了解春天中生物的形態
3、賞春天——感受春意
4、唱春天——體驗春天
二)、創作:用自己喜歡的方式表現春天
以《春姑娘來了》為主題創作一幅表現春天的作品:可以用繪畫、剪紙、折紙等各種方式表現春天。注意色彩的選擇和運用。
三)、評價與反思
把學生的作品貼在老師準備好的有簡單裝飾的綠色紙上,聆聽《春來了》,在音樂聲中說說自己最喜歡哪幅畫為什么喜歡它。