幼兒園數學教案模板范文：按規律排序（精選4篇）

幼兒園數學教案模板范文：按規律排序 篇1

　　活動目標：

　　1、了解馬路邊數字所表示的意義，體驗數字的用處很大。

　　2、嘗試自己發現問題，解決問題。

　　活動準備：

　　錄像（有關馬路邊的數字）、固體膠、剪刀、數字若干、車輛、房子若干

　　活動過程：

　　（一） 幼兒交流

　　教師：上次，我們去逛街時，發現馬路邊有許多數寶寶，還把它畫了下來，現在大家來介紹一下，你在哪里找到的數寶寶，數寶寶告訴我們什么？

　　（幼兒泛講，教師引導幼兒發現問題，并列出問題。）

　　（咦、奇怪了，這輛車車牌上的數字寶寶有x個，那輛車牌

　　的數寶寶有x個，車牌上的數寶寶到底有幾個？

　　房子上的數寶寶有什么問題？

　　（二） 看錄像，提升經驗

　　教師：你們的眼睛真亮，找到了這么多問題，我們先來看段錄像，錄像會告訴我們答案。

　　根據幼兒的回答進行。

　　教師：原來，馬路邊的數寶寶，有這么多的本領。今天，馬路上發

　　生了一件事，這么多調皮的數寶寶都躲起來了，馬路上沒有

　　數寶寶行嗎？為什么？

　　教師：是呀，馬路上不能沒有數寶寶，我們來幫幫忙，把它們找出來吧。

　　（三）幼兒操作

　　幼兒將數字貼在房子上、車上。

　　教師：你們把數寶寶都找出來了，我們一起來看看，房子上有數寶寶了，車上有數寶寶了。

　　（四）教師：我們小朋友本領真大，幫數字寶寶找到了家，數寶寶都回家了，它有給大家帶來了方便。

　　活動結束

　　小朋友互相探討。

幼兒園數學教案模板范文：按規律排序 篇2

　　1、復習認識圓形、正方形、三角形，初步感知圖形之間的轉換。

　　2、學習圖形歸類。

　　3、按顏色、名稱不同排序。

　　小路一條、魔袋一只、幾何圖形若干、排列圖2條、幼兒人手一份、雞媽媽房子一個。

　　一、修路。

　　1、教師扮貓媽媽，幼兒做貓。說：“貓媽媽要帶小貓們去小雞家做客一起走吧，喵喵喵，前面有條小路，坑坑洼洼的壞了，我們一起修一修。

　　2、帶幼兒觀察一下，小路上有哪些圖形，每個小朋友拿一塊嵌入。

　　3、啟發幼兒想辦法，把2塊半圓形的石塊和2塊長方形石塊嵌入。

　　4、小路修好了，怎么走呢？看到貓媽媽舉什么圖形，小貓就踩什么圖形上，千萬不要擠呀。

　　二、摸口袋。

　　1、耒到雞媽媽家，有個神奇的口袋，怎樣才能知道里面的東西。

　　2、請能干的孩子幫忙摸出一個圓形。

　　3、請每位幼兒摸出一個，然后送到他們的朋友那里。

　　4、根據顏色再分。

　　三、修籬笆。

　　1、雞媽媽說：“這籬笆破了，大灰狼晚上把小雞偷走了，你們愿意幫忙？

　　2、出示排列圖。

　　3、幼兒補籬笆。

　　4、幼兒操作。

幼兒園數學教案模板范文：按規律排序 篇3

　　活動目標：

　　1.正確感知10以內物體的數量，正確認讀數字。

　　2.體驗數學游戲的樂趣。 活動準備： 數字卡片、圖片、幼兒操作材料、幼兒用書

　　活動過程：

　　一、游戲：開火車

　　1.教師出示數字卡片和

　　活動目標：

　　1.正確感知10以內物體的數量，正確認讀數字。

　　2.體驗數學游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　數字卡片、圖片、幼兒操作材料、幼兒用書

　　活動過程：

　　一、游戲：開火車

　　1.教師出示數字卡片和圖片，幼兒一個接一個的認讀數字或看圖說出圖片中物體的數量。

　　二、游戲：小猴開店

　　1.教師：小猴開了一家糖果店，請小朋友幫忙把糖果分袋裝好，袋子上有幾個圓點就往里裝幾顆糖果。

　　2.請幼兒互相檢查是否裝對。

　　3.請幼兒根據“柜臺”上框上的數字，把該數量的糖果放進筐里。

　　三、游戲：站圖形

　　1.音樂響起，幼兒按圖形里數字的數量多少站進圖形里。音樂停止，該圖形里的幼兒一起說出圖形里的是數字幾，有幾個人。

　　2.完成幼兒用書第15頁的操作。

幼兒園數學教案模板范文：按規律排序 篇4

　　幼兒園數學教案：3的相鄰數、比大小 活動目標：1、通過操作活動，使幼兒初步理解和掌握3與相鄰兩數的數差和順序關系。2、會用>、<號比較4與3,4與5的大小關系,建立大于式、小于式。

　　重點：比較4比5少1，6比5多1從而推出5的相鄰數就是4和6。

　　難點：能夠用語言清楚正確地表述比較的結果。