幼兒園小班科學優秀教案《蔬菜奶奶過生日》含反思(精選2篇)
幼兒園小班科學優秀教案《蔬菜奶奶過生日》含反思 篇1
活動目標:
1、感知物體的形狀,顏色,觸感,學習將物體按某一特征來進行排列。
2、學習按物點數,知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。
3、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
活動準備:
茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根,青菜奶奶的圖片一張蔬菜分別放在小布袋里;相應的蔬菜圖片。
生日蛋糕圖片
活動過程:
一、引題(出示青菜奶奶的圖片,引起幼兒的興趣)
師: "小朋友們,你們瞧,這是?是青菜奶奶還是青菜寶寶呀?"幼:"青菜奶奶。"師:"你是從哪里看出來,她是青菜奶奶呀?"幼:"她帶著眼鏡。她臉上有皺紋。"師:"今天青菜奶奶要過生日了,她想請很多寶寶一起和她過生日,誰想去?"師:"青菜奶奶還要你們帶一樣東西去,帶一個小袋子里的寶寶去。你們先來猜猜看,你的袋子里都是什么寶寶"幼:"茄子寶寶,西紅柿寶寶,球寶寶,棒子寶寶。"師:"好,那我們一起打開來看看,看看到底是什么寶寶。"
二、引導幼兒觀察手上的蔬菜寶寶師:
"你們手上的都是什么寶寶呀?它們長的都是什么樣子的呀?"(形狀:圓圓的,長長的。顏色:紅色,橘黃色,紫色,綠色)幼:"我的是圓圓的。我的是長長的。"師:"那你們來摸摸看,你們的寶寶是摸起來是什么感覺的呀?誰摸起來是光光的,滑滑的?請你把手舉起來""誰摸起來是光光的,是粗糙的?也把手舉起來。"
三、排排隊師:
"這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的,可是呀,這么多寶寶出去呀肯定會走丟的,怎么辦呢?想想看,我們小三班平時出去玩的時候都是要怎么樣的呀?"幼:"搭火車、排排隊。"師:"好,那我們就給它們來排排隊。要怎么排呢,我們先給西紅柿排排隊好不好。這里的西紅柿呀,有的大,有的小,怎么排呢"(引導幼兒從大到小進行排列)
四、點點數師:
"好,下面我們來看看,這里分別有西紅柿寶寶,茄子寶寶,黃瓜寶寶,胡蘿卜寶寶,它們都有幾個呢?我們一起來數數看好不好?好,我們一起來把它寫下來。西紅柿有幾個,黃瓜有幾根,茄子有幾個。青菜奶奶有幾個呀?誰會寫1"師:"好,青菜奶奶還有這么多的寶寶呀他們合起來,合在一起有一個共同的名字,有一個大家都可以叫的名字,是什么?叫做蔬菜。"
五、敲敲門師:
"現在小班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了,可是呀青菜奶奶年紀大了,眼睛啊看不清楚了,所以到了青菜奶奶的家門口敲敲門,奶奶看不清楚,那我們要怎么樣呢?要告訴她。但是呀,奶奶年紀大了,耳朵也不太好了,所以我們告訴她的時候也要大聲的說,好不好?誰想去?好那我們要來敲敲門拉。"師(扮演青菜奶奶):"你是誰呀?你是什么樣子的西紅柿寶寶呀?"幼:"我是圓圓的(紅紅的)西紅柿寶寶!"
六、和青菜奶奶過生日師:
"我們一起為青菜奶奶過生日吧。"
1、為青菜奶奶唱生日歌師:青菜奶奶請我們吃蛋糕啦,我們為青菜奶奶唱生日歌吧。
孩子唱《生日歌》。
師:老師準備的生日歌和你們的有些不一樣。(老師將"青菜奶奶"填進生日歌里)孩子也和老師一起唱……
2、分生日蛋糕。
師:青菜奶奶的蛋糕誰想吃?一個蛋糕給誰吃?引導幼兒說出蛋糕要分著吃。
活動反思:
這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節,引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人,通過摸一摸、聞一聞、猜一猜,認識幾種常見蔬菜,接下來是是排隊,引導幼兒學會按照數量的多少排序,最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕,讓孩子學會關愛他人,樂意和別人分享快樂。幼兒的回答是各抒己見,但是沒有幼兒能回答出要每人一份,這里對幼兒來說難度也很大;總之,整個活動下來,覺得自己準備的很不充分。由于要上的是科學課,很多老教師聽下來覺得很亂,不像科學課,所以給我提出了很多寶貴的意見,于是我對這一節課進行了修改。
幼兒園小班科學優秀教案《蔬菜奶奶過生日》含反思 篇2
活動目標:
1.認識幾種常見的.蔬菜,感受蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特征,并在此基礎上進行排序。
2.積極參與活動,體驗青菜奶奶過生日的快樂。
活動準備:
1.新鮮的蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子各3—4個,相應的蔬菜圖片。
2.紙制的青菜奶奶,相關PPT課件。
活動過程:
一、青菜奶奶的客人,以青菜奶奶要過生日,導入。
1、師:(出示紙制青菜)這是什么?
幼:青菜。
2、師:這是青菜奶奶還是青菜寶寶?
幼:青菜奶奶。
3、師:你從哪里看出來的?
幼:戴著老花眼鏡……有一條一條線……有皺紋……
4、是啊,青菜奶奶今天要過生日了,她要請客,客人就藏在盒子里,請哪位小朋友來摸一摸,猜一猜青菜奶奶到底請了哪些客人。
二、請出青菜奶奶的客人。
1、請個別小朋友來摸出一個蔬菜,并說出其名稱、顏色及外形特征,并分別出示相應的圖片。
2、師:你摸到的是哪位小客人啊?(茄子)
師:那茄子長得什么樣子呀?摸上去是什么感覺?
幼:彎彎的、長長的、紫色的,摸上去光光的、滑滑的。
3、師:你摸到了哪位小客人啊?(黃瓜)
師:黃瓜長得是什么樣子?摸上去又是什么感覺呢?
幼:長長的、綠色的、摸上去刺手,不光滑,很粗糙。
4、師:你又摸到了誰呢?(西紅柿)
師:西紅柿又是什么樣子呢?摸上去是怎樣的感覺?
幼:圓圓的、紅色的、光光的、滑滑的,軟軟的。
5、師:還有誰呢?摸摸看,摸上去有什么感覺?(蘿卜)
幼:長長的、白色的,還有點硬硬的,
師:其實蘿卜除了有白色的以外,還有紅色的、紫色的、橙色的
6、師總結:今天,青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。(邊說邊出示相對應的蔬菜圖片)這些寶寶有的是長長的,有的是圓圓的,有的是紅的,有的是綠的……這些小客人和青菜奶奶它們有一個共同的名字,叫蔬菜,而且它們都有豐富的營養,含有各種人體需要的維生素和纖維素。
7、小朋友們你們還知道那些蔬菜呢?(芹菜、竹筍、大蒜……)
三、“小客人”排隊。
1、哇!今天來了這么多蔬菜寶寶,看看還有誰來了?
(1)師:骨碌碌……南瓜的一家也來了,看看他們是怎么來的嗎?(引導幼兒觀察其中的規律。)
師小結:他們是排著整齊的隊伍來的,先是南瓜爸爸,然后是南瓜媽媽,最后是南瓜寶寶,它們是按照從大到小的順序來的。
(2)師:看看蘿卜的一家也來了,引導幼兒發現蘿卜的長短,并比較長短。
(3)出示兩根粗細不同的吸管,讓幼兒觀察,兩根吸管那根粗,那根細。為下面的粗細做鋪墊。出示辣椒讓幼兒比較那個粗哪個細。
2、請個別幼兒嘗試用不同的方式并按規律進行排隊。(引導幼兒可以按從小到大的順序進行排列。)請哪位小朋友來給它們排排隊吧!
3、今天還有好多蔬菜寶寶也來和青菜奶奶一起過生日了。它們呀,就藏在你們的小椅子下面。
(1)西紅柿按從小到大的順序進行排序。
(2)黃瓜按從長到短的順序進行排序。
(3)茄子按從粗到細的順序進行排序。
4、幼兒進行操作,教師巡回觀察。
5、蔬菜寶寶的隊伍都排好了,我們一起去給青菜奶奶過生日吧!
6、將幼兒的排序貼在KT板上進行展示,并將錯誤的給予糾正。
四、出示生日蛋糕,
1、師:小朋友們你們平時是怎樣過生日的?
幼:吃蛋糕、買禮物、唱生日歌……
2、一起給青菜奶奶唱生日歌吧!祝賀青菜奶奶生日快樂!
3、今天我們和青菜奶奶過生日開心嗎?我們一起與青菜奶奶分享蛋糕吧!
五、活動結束。
活動反思
通過此次活動,讓幼兒在自由寬松的環境中,自由想象發揮自己的創造力,進行動手摸一摸、猜猜,嘗試感知蔬菜的外部特征及形狀。在游戲中學會按照大小、長短及粗細進行排序,用各種游戲的方法完成了教育目標。在活動中,教師輕松,孩子喜歡。這給了我一個啟發:小班孩子的活動設計和孩子的生活越貼近,越容易吸引孩子積極主動地學習,之所以活動中氣氛非常好。