幼兒園小班科學優秀教案《蔬菜奶奶過生日》含反思（精選2篇）

幼兒園小班科學優秀教案《蔬菜奶奶過生日》含反思 篇1

　　活動目標：

　　1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學習將物體按某一特征來進行排列。

　　2、學習按物點數，知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。

　　3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

　　4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

　　活動準備：

　　茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張蔬菜分別放在小布袋里；相應的蔬菜圖片。

　　生日蛋糕圖片

　　活動過程：

　　一、引題（出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的興趣）

　　師：　"小朋友們，你們瞧，這是？是青菜奶奶還是青菜寶寶呀？"幼："青菜奶奶。"師："你是從哪里看出來，她是青菜奶奶呀？"幼："她帶著眼鏡。她臉上有皺紋。"師："今天青菜奶奶要過生日了，她想請很多寶寶一起和她過生日，誰想去？"師："青菜奶奶還要你們帶一樣東西去，帶一個小袋子里的寶寶去。你們先來猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶"幼："茄子寶寶，西紅柿寶寶，球寶寶，棒子寶寶。"師："好，那我們一起打開來看看，看看到底是什么寶寶。"

　　二、引導幼兒觀察手上的蔬菜寶寶師：

　　"你們手上的都是什么寶寶呀？它們長的都是什么樣子的呀？"（形狀：圓圓的，長長的。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色）幼："我的是圓圓的。我的是長長的。"師："那你們來摸摸看，你們的寶寶是摸起來是什么感覺的呀？誰摸起來是光光的，滑滑的？請你把手舉起來""誰摸起來是光光的，是粗糙的？也把手舉起來。"

　　三、排排隊師：

　　"這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的，可是呀，這么多寶寶出去呀肯定會走丟的，怎么辦呢？想想看，我們小三班平時出去玩的時候都是要怎么樣的呀？"幼："搭火車、排排隊。"師："好，那我們就給它們來排排隊。要怎么排呢，我們先給西紅柿排排隊好不好。這里的西紅柿呀，有的大，有的小，怎么排呢"（引導幼兒從大到小進行排列）

　　四、點點數師：

　　"好，下面我們來看看，這里分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿卜寶寶，它們都有幾個呢？我們一起來數數看好不好？好，我們一起來把它寫下來。西紅柿有幾個，黃瓜有幾根，茄子有幾個。青菜奶奶有幾個呀？誰會寫1"師："好，青菜奶奶還有這么多的寶寶呀他們合起來，合在一起有一個共同的名字，有一個大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜。"

　　五、敲敲門師：

　　"現在小班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了，可是呀青菜奶奶年紀大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門口敲敲門，奶奶看不清楚，那我們要怎么樣呢？要告訴她。但是呀，奶奶年紀大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時候也要大聲的說，好不好？誰想去？好那我們要來敲敲門拉。"師（扮演青菜奶奶）："你是誰呀？你是什么樣子的西紅柿寶寶呀？"幼："我是圓圓的（紅紅的）西紅柿寶寶！"

　　六、和青菜奶奶過生日師：

　　"我們一起為青菜奶奶過生日吧。"

　　1、為青菜奶奶唱生日歌師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們為青菜奶奶唱生日歌吧。

　　孩子唱《生日歌》。

　　師：老師準備的生日歌和你們的有些不一樣。（老師將"青菜奶奶"填進生日歌里）孩子也和老師一起唱……

　　2、分生日蛋糕。

　　師：青菜奶奶的蛋糕誰想吃？一個蛋糕給誰吃？引導幼兒說出蛋糕要分著吃。

　　活動反思：

　　這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節，引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人，通過摸一摸、聞一聞、猜一猜，認識幾種常見蔬菜，接下來是是排隊，引導幼兒學會按照數量的多少排序，最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學會關愛他人，樂意和別人分享快樂。幼兒的回答是各抒己見，但是沒有幼兒能回答出要每人一份，這里對幼兒來說難度也很大；總之，整個活動下來，覺得自己準備的很不充分。由于要上的是科學課，很多老教師聽下來覺得很亂，不像科學課，所以給我提出了很多寶貴的意見，于是我對這一節課進行了修改。

幼兒園小班科學優秀教案《蔬菜奶奶過生日》含反思 篇2

　　活動目標：

　　1.認識幾種常見的.蔬菜，感受蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特征，并在此基礎上進行排序。

　　2.積極參與活動，體驗青菜奶奶過生日的快樂。

　　活動準備：

　　1.新鮮的蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子各3—4個，相應的蔬菜圖片。

　　2.紙制的青菜奶奶，相關PPT課件。

　　活動過程：

　　一、青菜奶奶的客人，以青菜奶奶要過生日，導入。

　　1、師：（出示紙制青菜）這是什么？

　　幼：青菜。

　　2、師：這是青菜奶奶還是青菜寶寶？

　　幼：青菜奶奶。

　　3、師：你從哪里看出來的？

　　幼：戴著老花眼鏡……有一條一條線……有皺紋……

　　4、是啊，青菜奶奶今天要過生日了，她要請客，客人就藏在盒子里，請哪位小朋友來摸一摸，猜一猜青菜奶奶到底請了哪些客人。

　　二、請出青菜奶奶的客人。

　　1、請個別小朋友來摸出一個蔬菜，并說出其名稱、顏色及外形特征，并分別出示相應的圖片。

　　2、師：你摸到的是哪位小客人啊？（茄子）

　　師：那茄子長得什么樣子呀？摸上去是什么感覺？

　　幼：彎彎的、長長的、紫色的，摸上去光光的、滑滑的。

　　3、師：你摸到了哪位小客人啊？（黃瓜）

　　師：黃瓜長得是什么樣子？摸上去又是什么感覺呢？

　　幼：長長的、綠色的、摸上去刺手，不光滑，很粗糙。

　　4、師：你又摸到了誰呢？（西紅柿）

　　師：西紅柿又是什么樣子呢？摸上去是怎樣的感覺？

　　幼：圓圓的、紅色的、光光的、滑滑的，軟軟的。

　　5、師：還有誰呢？摸摸看，摸上去有什么感覺？（蘿卜）

　　幼：長長的、白色的，還有點硬硬的，

　　師：其實蘿卜除了有白色的以外，還有紅色的、紫色的、橙色的

　　6、師總結：今天，青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。（邊說邊出示相對應的蔬菜圖片）這些寶寶有的是長長的，有的是圓圓的，有的是紅的，有的是綠的……這些小客人和青菜奶奶它們有一個共同的名字，叫蔬菜，而且它們都有豐富的營養，含有各種人體需要的維生素和纖維素。

　　7、小朋友們你們還知道那些蔬菜呢？（芹菜、竹筍、大蒜……）

　　三、“小客人”排隊。

　　1、哇！今天來了這么多蔬菜寶寶，看看還有誰來了？

　　（1）師：骨碌碌……南瓜的一家也來了，看看他們是怎么來的嗎？（引導幼兒觀察其中的規律。）

　　師小結：他們是排著整齊的隊伍來的，先是南瓜爸爸，然后是南瓜媽媽，最后是南瓜寶寶，它們是按照從大到小的順序來的。

　　（2）師：看看蘿卜的一家也來了，引導幼兒發現蘿卜的長短，并比較長短。

　　（3）出示兩根粗細不同的吸管，讓幼兒觀察，兩根吸管那根粗，那根細。為下面的粗細做鋪墊。出示辣椒讓幼兒比較那個粗哪個細。

　　2、請個別幼兒嘗試用不同的方式并按規律進行排隊。（引導幼兒可以按從小到大的順序進行排列。）請哪位小朋友來給它們排排隊吧！

　　3、今天還有好多蔬菜寶寶也來和青菜奶奶一起過生日了。它們呀，就藏在你們的小椅子下面。

　　（1）西紅柿按從小到大的順序進行排序。

　　（2）黃瓜按從長到短的順序進行排序。

　　（3）茄子按從粗到細的順序進行排序。

　　4、幼兒進行操作，教師巡回觀察。

　　5、蔬菜寶寶的隊伍都排好了，我們一起去給青菜奶奶過生日吧！

　　6、將幼兒的排序貼在KT板上進行展示，并將錯誤的給予糾正。

　　四、出示生日蛋糕，

　　1、師：小朋友們你們平時是怎樣過生日的？

　　幼：吃蛋糕、買禮物、唱生日歌……

　　2、一起給青菜奶奶唱生日歌吧！祝賀青菜奶奶生日快樂！

　　3、今天我們和青菜奶奶過生日開心嗎？我們一起與青菜奶奶分享蛋糕吧！

　　五、活動結束。

　　活動反思

　　通過此次活動，讓幼兒在自由寬松的環境中，自由想象發揮自己的創造力，進行動手摸一摸、猜猜，嘗試感知蔬菜的外部特征及形狀。在游戲中學會按照大小、長短及粗細進行排序，用各種游戲的方法完成了教育目標。在活動中，教師輕松，孩子喜歡。這給了我一個啟發：小班孩子的活動設計和孩子的生活越貼近，越容易吸引孩子積極主動地學習，之所以活動中氣氛非常好。