中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案大全 > 關于詹天佑教案模板集合(通用2篇)

關于詹天佑教案模板集合

發布時間:2024-01-10

關于詹天佑教案模板集合(通用2篇)

關于詹天佑教案模板集合 篇1

  學習目標:

  1、學習本課6個生字的音、形、義,理解“竣工”、“藐視”、“回擊”、“贊嘆不已”等詞語的含義。

  2、通過詹天佑克服勘測線路、開鑿隧道、設計“人字形”鐵路等困難,體會詹天佑是個杰出、愛國的工程師。

  3、順著詹天佑設計挖隧道和“人字形”鐵路的思路,發展學生的求異思維。

  4、學習有感情地朗讀課文。

  學習重點:

  通過詹天佑克服勘測線路、開鑿歲到、設計“人字形”鐵路等困難,體會詹天佑是個杰出、愛國的工程師。

  學習難點:

  詹天佑是如何開鑿隧道設計“人字形”鐵路的。

  教時2課時

  教學方法:講授法、讀書指導法、演示法等

  教具:教學平臺自制教學軟件

  第一課時

  1、介紹時代背景,導入

  2、學生自由讀課文,自學生字詞、詞語積累。

  3、學習課文第一自然段

  1)學生齊讀課文,思考:這一段寫了什么?

  2)寫人的第一段都要交代什么?

  4、學習課文第二自然段

  1)男同學齊讀課文,女同學思考回答:當時中國的國力不好,為什么一定要自己設計、修筑鐵路?

  2)學生自由討論

  5、學生自由讀課文。

  第二課時

  教學過程:

  一、復習引入:

  1、詹天佑是在怎樣的'情況下接受任務的?說明了什么?

  2、詹天佑在修鐵路的過程中克服了哪些困難?

  二、學習課文第四自然段。

  1、出示教學軟件,教師范讀或聽課文錄音。

  2、提問:這一自然段中你有哪些地方不明白的?

  著重解決:

  ①為什么詹天佑說:“大概”、“差不多”這類說話不應該出自工程人員之口”?

  ②遇到困難的時候,詹天有時怎么想的?

  3、指導朗讀重點句子。

  4、從這里看出,你認為詹天佑是個怎么樣的人?

  三、學習第五自然段。

  1、學生朗讀這一段。

  2、提問:這一自然段中你有哪些地方不明白的?

  著重解決:①為什么開鑿居庸關和八達嶺隧道采用了不同的開鑿方法?

  ②這兩個隧道的開鑿方法又是什么?

  出示動畫演示幫助學生理解。

  3、從這里看出,你認為詹天佑是個怎么樣的人?

  四、學習課文第六自然段。

  1、學生自由讀這一段。

  2、提問:這一自然段中你有哪些地方不明白的?

  著重解決:

  ①火車是怎樣沿著人字形鐵路爬上青龍橋附近的陡坡的?

  配合動畫演示進行講解

  3、從這里看出,你認為詹天佑是個怎么樣的人?

  五、學習課文第七自然段。

  1、學生齊讀這一自然段。

  2、指導學生理解“竣工”、“藐視”、“回擊”、“贊嘆不已”等詞語的含義。

  3、提問:為什么外賓看到詹天佑留下的偉大工程都贊嘆不已?

  4、想一想:外賓看到詹天佑留下的偉大工程是怎樣贊嘆的?

  5、指導朗讀。

  六、總結全文。

  1、從以上幾段可以看出詹天佑是個怎樣的人?

  2、我們要像詹天佑學習什么?遇到困難該怎么辦?

  (滲透心理健康教育及愛國主義教育)

  七、課堂練習:

  請你給京張鐵路取一個名字,來紀念偉大的詹天佑,并用一句話講一講你取這個名字的理由。

  (深化教育)

關于詹天佑教案模板集合 篇2

  教學目標:

  1、有感情地朗讀課文。

  2、了解詹天佑主持修筑京張鐵路的經過,認識詹天佑是一位杰出的愛國工程師,激發愛國主義情感和不怕困難的堅強意志。

  3、感悟課文是如何通過具體事例表現詹天佑是杰出的愛國工程師的,初步領悟基本的表達方法。

  4、學習從整體上把握課文,深刻理解人物特點的閱讀方法。

  教學理念:

  本課教學主要體現兩種意識:

  一是加強課程意識。教師以教材為例子,注重語言知識、語文方法的教學和語文能力的培養。以語言文字訓練為中心,讓學生學會閱讀的方法、表達的方法,通過訓練,提高學生的聽說讀寫的能力。教師是在“教語文”而不是“教課文”。

  二是加強生本意識。教師始終以學生為本,以學生的發展為本。課堂上,教師以學定教,相機引導、點撥。給學生充足的自主探究、合作交流的時間,注重全員參與,全程參與。提高全體學生的語文素養。

  教學過程:

  一、復習導入,整體感知

  同學們,這節課我們繼續走進我們中國的偉大工程師——詹天佑。

  通過上節課的學習,通過詹天佑主持修筑京張鐵路這件事,他給你留下了怎樣的印象?(詹天佑是我國杰出的愛國工程師。)課文是通過詹天佑主持修筑京張鐵路過程中的哪幾件事來說明的?(接受任務、勘測線路、開鑿隧道、設計“人”字形線路。)

  過渡:咱們一起去看一看,作者到底是怎樣通過這四件具體的事例來寫詹天佑的。

  二、精讀課文,學習方法

  (一)方法導學

  1、請同學們仔細讀課文2、3自然段——“接受任務”這一部分,并聯系全文想一想,你從哪些語句能夠感受到詹天佑是我國杰出的愛國工程師,把這些語句標劃下來,在旁邊寫寫你的體會。

  2、學生自主讀書標劃批注。

  3、學生自由展示交流:

  預設一:

  學生抓住2、3段的有關語句談感受,體會到帝國主義的霸道、狂妄自大,帝國主義者看不起中國工程師,看不起所有的中國人。體會到這里的自然條件險惡、工程艱巨。說明他很愛國。

  老師引導:面對帝國主義的阻撓和嘲笑自然條件的險惡,詹天佑是怎么做的呢?請同學們聯系下文想一想,從中你有感受到什么?(感受到詹天佑不怕帝國主義的嘲笑,不怕各種困難,說明他很愛國,也有著杰出的才能。)

  老師總結:我們聯系上下文,從整體上把握課文,就能深刻理解人物的特點。這是一種很好的閱讀方法。

  預設二:

  學生主動聯系第4自然段的第一句,感受到詹天佑不怕帝國主義的嘲笑,不怕各種困難,說明他很愛國,也有著杰出的才能。

  老師總結:我們聯系上下文,從整體上把握課文,就能深刻理解人物的特點。這是一種很好的閱讀方法。

  4、朗讀2、3自然段,體會表達方法:作者寫詹天佑是杰出的愛國工程師,“接受任務”這一部分為什么沒有寫詹天佑怎么樣,而是寫帝國主義如何阻撓、嘲笑,還有自然環境多么惡劣呢?(引導學生體會側面描寫襯托人物特點的表達方法)

  (二)學法總結

  同學們,回想一下,剛剛咱們學習第一件事情的時候,用了哪種閱讀方法呀?

  (學習從整體上把握課文,深刻理解人物特點的閱讀方法)

  (三)運用方法

  1、下面我們就運用從整體上把握課文,深刻理解人物特點的閱讀方法,仔細讀“勘測線路、開鑿隧道、設計‘人’字形線路”這三部分,看從哪些語句能夠感受到詹天佑是我國杰出的愛國工程師,把這些語句標劃下來,在旁邊寫寫你的體會。

  2、學生自主讀書、標畫、批注。

  3、小組交流。

  4、集體交流:

  (1)學生抓住勘測線路部分三處談體會:

  一處:詹天佑經常勉勵工作人員說:“我們工作首先要精密,不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”教師相機總結作者的表達方法:這是對他的語言描寫

  二處:“他親自帶著……當地農民。”教師相機總結作者的表達方法:這是對他的`動作描寫

  三處:“遇到困難他總是想……失掉信心。”教師相機總結作者的表達方法:這是對他的心理描寫

  ——小結:正是因為詹天佑有這樣的赤子之心,愛國情懷,所以他才這樣做,這樣說。比賽讀。(要讀出詹天佑戰勝困難的信心和滿腔的愛國熱情。總結或引導學生把自己想象成文中的人就能讀好的朗讀方法。)通過剛才的交流,我們知道,在困難面前,詹天佑把一腔愛國情感轉化為報國行動,詹天佑深深感動了我們。那么,從他開鑿隧道,設計“人”字形鐵路這兩件事上,你又感受到什么呢?誰接著談?

  (2)學生抓住“開鑿隧道”部分談體會:

  學生談體會——請同學們默讀5自然段,根據課文內容畫出開鑿居庸關、八達嶺畫這兩條隧道的示意圖——學生展示圖畫。同樣是隧道,兩處兩種施工方法,讓我們看到了一個有杰出才能的詹天佑。結合全文再想一想,他用這樣的方法還為了什么,你感悟到什么?(不僅僅體會到詹天佑的杰出,更能體會到他的愛國。)——感情朗讀

  (3)學生抓住“設計‘人’字形線路”部分談體會:

  學生談體會——請同學們默讀6自然段,用你身邊的學習工具演示火車爬陡坡的方法。——學生演示。從中僅僅表現了詹天佑極高的智慧嗎,他這樣做還為了什么,結合全文你還感悟到什么?(感受到他用自己杰出的智慧和才干報效祖國)——感情朗讀,進一步受到熏陶。

  5、體會寫法:詹天佑在主持修筑這條鐵路的過程中,有許許多多感人的事跡,作者為什么只寫了這三件事呢?(引導學生體會抓住典型事例來寫的方法,突出人物的特點。在選取典型事例之后,抓住人物的語言、動作、心理活動的描寫,表現出人物的特點。)

  6、感情朗讀最后一段:強烈的愛國心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年完成了任務,給了蔑視中國的帝國主義國家一個有力的回擊,同時也長了中國人的志氣。事實證實,他的確是一個杰出的愛國工程師。有感情地朗讀最后一段課文。(讀出你的自豪、讀出你的揚眉吐氣。)

  三、課堂練習,情感升華

  大家想一想,此時我們看到的詹天佑主持修筑的這條鐵路,僅僅是一般的鐵路嗎?還是什么路?請寫下來吧。出示課件:詹天佑主持修筑的這條鐵路,不僅僅是鐵路,還是,還是。

  四、回顧全文,總結收獲

  課文我們學完了,經過這節課你都有哪些收獲呢?可以從不同方面說一說。(閱讀方法、表達方法、思想情感等)

  五、積累內化,課外拓展

  課下抄寫自己喜歡的詞句或讀一些名人傳記。

關于詹天佑教案模板集合(通用2篇) 相關內容:
  • 《詹天佑》第二課時教案(精選14篇)

    1 、學習課文第二段,體會詹天佑在主持修筑京張鐵路過程中所遇到的艱難險阻。以及詹天佑所表現出的嚴謹認真、身體力行、 大膽創新的工作作風和愛國情懷。...

  • 語文詹天佑教學反思集合(通用12篇)

    關于生本課堂,我也只是聽了幾節課而已,是摸著石頭過河,但是還沒有摸著門道。我的生本課設計,也是照貓畫虎完成的。上《詹天佑》這節課,我是帶著惶恐和大家見面的。說到欣慰的地方,我覺得在生本課堂上,激發了學生的主動性。...

  • 《詹天佑》教案設計(精選14篇)

    教學內容有感情地朗讀課文,背誦自己感興趣的部分.感悟課文內容,體會詹天佑的愛國熱情和創新精神.注意收集有關的資料.教學重點,難點結合具體的事例,認識詹天佑的愛國精神和創新精神.教學設想本篇課文講的是清朝末年的事情,距離學生較遠,學...

  • 關于詹天佑教案合集(通用3篇)

    【教材簡析】《詹天佑》是人教版小學語文第十一冊第二單元的課文。訓練重點結合課文特點,引導學生復習運用本學期重點訓練的閱讀基本功,使學生通過本組四篇課文的學習,在閱讀能力及理解能力上都得到進一步提高。...

  • 《詹天佑》導學案設計(精選12篇)

    課題 課型 課時數 上課時間 詹天佑 精讀 2 2011.9.15 學習目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文; 2、學習生字詞,理解生詞意思,初步了解文章的大意; 3、抓住中心內容,感悟詹天佑在修筑京張鐵路中遇...

  • 詹天佑 第二課時(精選2篇)

    一、導入:師:上節課我們學習了20課詹天佑,這節課我們來繼續學習(生齊說課題)。下面請一些同學到臺前來展示一下自己的預習成果,其他同學可以在下面讀書,也可交流一下自己的預習成果。...

  • 《詹天佑》同步練習(精選16篇)

    一、看拼音寫漢字jiechu gongchengshi xiuzhu shejishigong lianjie jiaotongyaodao yaoxie ganxian ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zunao hongdong qingmie gaoshanshenjian xuanyaqiaobi jianju juyongguan qingyi( ) ( ) ( ) ( ) (...

  • 《詹天佑》閱讀參考答案(通用13篇)

    做現代文閱讀主觀題的關鍵在于準確地審題,問題問什么,主要要我們回答什么這是答題的訣竅。下面是小編給大家帶來的語文閱讀理解《詹天佑》閱讀答案,希望能夠幫助到大家!《詹天佑》詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務,馬上開始...

  • 《當代神農氏》《一個這樣的老師》《詹天佑》《床頭上的標簽》《炸藥工業之父——諾貝爾》(精選12篇)

    一. 本周教學內容:第七單元:科學精神單元課文:《當代神農氏》《一個這樣的老師》《詹天佑》《床頭上的標簽》《炸藥工業之父諾貝爾》《當代神農氏》教學目標:1、整體感知課文內容。...

  • 詹天佑教案模板合集(精選5篇)

    一、復習導入通過上堂課的學習,你知道了什么?二、理清課文結構層次1、輕聲讀全文,然后給課文分段。2、指名說說是怎樣給課文分段的?全文共有7個自然段,可分為四段。第一段(第1自然段),講詹天佑是我國杰出的愛國工程師。...

  • 《詹天佑》閱讀答案(通用15篇)

    做現代文閱讀主觀題的關鍵在于準確地審題,問題問什么,主要要我們回答什么這是答題的訣竅。下面是小編給大家帶來的語文閱讀理解《詹天佑》閱讀答案,希望能夠幫助到大家!《詹天佑》詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務,馬上開始...

  • 《詹天佑》教學設計及反思(精選16篇)

    教學目標:1,學會本課生字,積累詞匯;聯系上下文理解阻撓,要挾等詞語意思.2,注意當時當地的情況,了解詹天佑主持修筑京張鐵路的過程.3,認識詹天佑是我國杰出的愛國工程師;激發孩子們的愛國熱情,增強民族自豪感,激勵學生努力鍛煉自己的創造才...

  • 有關詹天佑教案錦集(通用3篇)

    【教學過程】一、出示程序,揭示課題掛出寫有“學路指導”的小黑板,要求同學們按此步驟進行學習。目標明確,步驟清晰地開始新的一課的學習。二、審清題目,理解題意師:請同學們邊看老師寫課題,邊思考如何進行學路的第一步。...

  • 第12冊《詹天佑》第 2課時教學設計(通用16篇)

    第12冊《詹天佑》第 2課時教學設計 北京市義務教育課程改革實驗教材第 12冊《詹天佑》(第 2課時) 【教學設計】 教材分析:《詹天佑》一文,記敘了詹天佑一生中最重要的事跡——主持修筑第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張...

  • 詹天佑教案模板集錦(通用10篇)

    一、檢查預習,整體感知。1、教師引導:課文是以什么來命題的?我們還學過哪些用人物姓名命題的課文?這些課文有什么特點?根據經驗你猜測一下本文寫了一件什么事?(促進新舊知識聯系,滲透命題方法,訓練同學思維能力。...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 真实的国产乱xxxx在线 | 亚洲一区二区三区高清 | 嫩草成人www欧美 | www.在线观看视频 | 女人和拘做受全过程免费 | 91精品国产?合久久久欧美 | 欧美无遮挡很黄裸交视频 | 欧美性xxxx最大尺码 | 国产V亚洲V天堂无码久久久 | 欧美黑人群一交 | 日韩成人无码一区二区三区 | 日本无遮挡在线观看 | 欧洲免费无线码在线一区 | 天堂一区二区在线 | 欧美日韩综合一区二区在线观看视频 | 一级做a在线观看 | 粉嫩小泬久久久一区二区 | 欧美怡春院一区二区三区 | 国产a一级毛片爽爽影院无码 | 日本成a人片在线中文 | 亚洲精品一品区二品区三区 | 特黄一级免费视频 | 国产精品二区三区 | 国产日韩中文字幕 | 久久密臀 | www.69视频 | 亚洲日韩AV无码一区二区三区 | 日韩91精品 | 国产一级午夜一级在线观看 | 亚洲欧洲日产国码aⅴ | 亚洲一区在线国产 | 中国特级黄色毛片 | 性开放按摩av大片 | 在线中文字幕精品第5页 | 国产黑色丝袜流白浆视频 | 中文字幕在线日亚州9 | 丰满少妇高潮惨叫正在播放 | 在线看高清中文字幕一区 | 狠狠色狠狠爱综合蜜芽五月 | 5252aⅴhaose我爱久久 | av再线观看|