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幼兒園大班室內(nèi)游戲教案

發(fā)布時(shí)間:2024-01-16

幼兒園大班室內(nèi)游戲教案(精選7篇)

幼兒園大班室內(nèi)游戲教案 篇1

  游戲目的:

  發(fā)展小朋友們的觀察力、想象力與判斷力。

  游戲準(zhǔn)備:

  畫有各種事物的卡片或?qū)嵨锶舾伞?/p>

  游戲過(guò)程

  一、介紹游戲玩法:

  二、開展游戲:

  1、實(shí)習(xí)老師示范扮演小丑,請(qǐng)一名幼兒作助手。(鄭老師現(xiàn)在要請(qǐng)一位小朋友來(lái)當(dāng)小丑的助手,誰(shuí)愿意來(lái)幫忙呀?)(大家知道怎么玩了嗎?那就要開始請(qǐng)小朋友們來(lái)做不說(shuō)話的小丑嘍。)此游戲也可請(qǐng)幾位幼兒來(lái)猜,其他幼兒集體當(dāng)小丑。(現(xiàn)在,老師要多請(qǐng)一些小丑來(lái)表演,看看誰(shuí)的表演最最棒。)幫助幼兒理解游戲玩法。

  2、然后請(qǐng)一名幼兒做小丑,開展游戲。

  3、第一次游戲后,講出游戲中體現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的地方。強(qiáng)調(diào)規(guī)則:助手出示卡片時(shí)不能讓其他幼兒看見(jiàn)卡片上的內(nèi)容;小丑只能用動(dòng)作表演,不能說(shuō)話暗示。

  繼續(xù)游戲2——3次。

  4、如果時(shí)間允許,可以在黑板上畫出物品,來(lái)做此游戲。

  三、總結(jié):評(píng)價(jià)哪些小朋友做得好,也可讓小朋友相互評(píng)價(jià)

幼兒園大班室內(nèi)游戲教案 篇2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒大膽想象創(chuàng)新組合游戲,體驗(yàn)組合游戲的快樂(lè)。

  2、重點(diǎn)練習(xí)幼兒選兩種以上物品把他們組合為一種新的東西進(jìn)行游戲,以促進(jìn)他們的合作快樂(lè)。

  3、培養(yǎng)幼兒扮演不同物品,玩一玩組合游戲,激勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新游戲及表達(dá)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、若干學(xué)習(xí)用品(橡皮、鉛筆、小刀……等)

  2、錄音機(jī)、音樂(lè)、磁帶

  3、活動(dòng)室內(nèi)兒使用的所有工具

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、 組織幼兒聽音樂(lè)

  老師、小朋友隨音樂(lè)做一做手指操,帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè)中做穿衣服、刷牙等各種動(dòng)作,激勵(lì)幼兒隨音樂(lè)活動(dòng)起來(lái)。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽組合進(jìn)行創(chuàng)新

  (1)小朋友今天老師給你們帶來(lái)了許多學(xué)習(xí)用品。老師讓小朋友任選一件物品(分放準(zhǔn)備的物品),看看它是有什么用途。然后每?jī)蓚(gè)小朋友再自由組合在一起并說(shuō)出他們有什么用途。再用它來(lái)設(shè)計(jì)你想象的東西好嗎?

  (2)、小朋友們立刻歡呼著選起來(lái),你看他們爭(zhēng)先恐后的選他們自己喜歡的東西,并進(jìn)行自由結(jié)合,你看他們談?wù)摰亩嘤信d趣,好象想出了很多玩法,有的用手在比化、有的用腳在試探,有的用身體在滾動(dòng),他們很開心很自豪,一想到新的玩法便跑過(guò)來(lái)告訴我,并表演給我看。

  (目的:讓幼兒想象創(chuàng)新組合游戲,體驗(yàn)組合游戲的快樂(lè)。)

  (3)集中交流玩法,并進(jìn)行模仿。

  小朋友,你們可真會(huì)動(dòng)腦筋,想出了很多有趣的玩法,誰(shuí)愿意來(lái)教教大家,讓我們也學(xué)一下你的組合游戲。

  小朋友的表現(xiàn)欲很強(qiáng),我讓孩子們都展示一下自己的組合玩法,發(fā)現(xiàn)孩子們想出了很多種玩法,在交流相互模仿中,孩子體驗(yàn)到了成功感。

  如:鉛筆、橡皮和本子結(jié)合,他們大膽設(shè)計(jì)了幸福娃娃迎“奧運(yùn)”的圖案,還畫出了他們?cè)O(shè)計(jì)的用數(shù)字組合的輪船、飛機(jī)、蝴蝶小花等。

  磁帶、錄音機(jī)和小朋友的結(jié)合:磁帶唱出了動(dòng)聽的歌曲,小朋友隨音樂(lè)跳出了優(yōu)美的舞姿、做出了健美的體操等等。

  (目的:讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)選兩種以上物品組合為一種新的東西進(jìn)行游戲,以促進(jìn)他們的合作快樂(lè)。)

  3、領(lǐng)幼兒重點(diǎn)練習(xí)組合把他變成一種新的東西。

  談話:老師是水,誰(shuí)想和老師結(jié)合,小朋友爭(zhēng)先恐后的說(shuō):“我是杯子、我是桶、我是水池、還有一名幼兒大聲說(shuō)我是游泳池,我要讓全國(guó)的游泳健兒來(lái)游泳比賽”。哦,小朋友想象到奧運(yùn)當(dāng)中來(lái)了,誰(shuí)還能想出更好的迎奧運(yùn)活動(dòng)項(xiàng)目組合?我是球拍、我是球;我是籃球,等等。我是姚明,我要參加奧運(yùn),為祖國(guó)爭(zhēng)奪金牌。啊!好厲害啊!孩子們個(gè)個(gè)都積極組合出他們的創(chuàng)新與想法。室內(nèi)都洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

  (目的:更進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒扮演不同物品,玩一玩組合游戲,激勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新新的游戲及表達(dá)方式。)

  4、放松的玩一玩。

  讓幼兒再自由結(jié)合去玩他們喜歡的游戲。有的小朋友當(dāng)媽媽,抱著小寶寶;有的小朋友當(dāng)?shù)首樱鹆肆硪粋(gè)小朋友;還有一個(gè)小朋友,我當(dāng)電視,讓你們看幼兒節(jié)目等等,看他們都爭(zhēng)先恐后地運(yùn)用到生活中去組合游戲,也進(jìn)行的很順利。

  最后老師還有一個(gè)問(wèn)題,我這里有許多幼兒用的學(xué)習(xí)用具:本子、盒子、彩筆、書等等,小朋友你能扮演什么能把它裝起來(lái),讓它休息一下。(書包)小朋友都扮演書包,好、把你現(xiàn)在所用的東西收起來(lái)。回家和爸爸媽媽再做組合游戲好嗎?

  (目的:結(jié)合生活事例、回家和爸媽進(jìn)行組合游戲,以培養(yǎng)幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣)。

幼兒園大班室內(nèi)游戲教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能有合作進(jìn)行游戲的能力。

  2.具有快跑、閃的能力與思維的機(jī)敏性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  熊的頭飾一個(gè),場(chǎng)地兩端各一條線,為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、律動(dòng)導(dǎo)入:

  1、今天天氣真好,讓我們來(lái)鍛煉鍛煉身體。

  2、師生一起做律動(dòng)--世界真美好。

  二、介紹玩法:

  1、教師戴上"熊"頭飾。

  提問(wèn):現(xiàn)在我是一只大熊,肚子真餓,我發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的小朋友,要來(lái)吃了你們,你們?cè)趺崔k?(變成石頭人,一動(dòng)不動(dòng))2、教師戴上頭飾站在起點(diǎn)線前5米,幼兒四散站在起點(diǎn)線后。

  3、教師發(fā)出信號(hào)后,"熊"和幼兒同時(shí)往前走,"熊"隨時(shí)可以回頭看,又餓看見(jiàn)熊回頭必須立即停止不動(dòng),保持原來(lái)的姿勢(shì)裝作石頭人。

  4、如果"熊"發(fā)現(xiàn)誰(shuí)動(dòng)了,就喊他的名字,該幼兒要站到場(chǎng)外,以最先到達(dá)終點(diǎn)線的幼兒為勝,勝利的幼兒扮熊。

  5、幼兒游戲后,進(jìn)行游戲評(píng)價(jià)。

  三:共同游戲:

  1、教師扮演熊,其余幼兒共同游戲。

  2、接著換幼兒輪流進(jìn)行扮演熊。

  3、游戲一輪下來(lái)進(jìn)行游戲評(píng)價(jià)。

  四:放松運(yùn)動(dòng):

  教師:熊沒(méi)有吃到我們,只好走了,我們一起坐下來(lái)休息一下吧!

幼兒園大班室內(nèi)游戲教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 知道不能給陌生人開門,懂得在家時(shí)的安全常識(shí)。

  2. 知道保護(hù)自己,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 相關(guān)的錄像帶(圖片)

  2. 各種形狀的卡紙、彩筆若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 談話導(dǎo)入

  師:小朋友,你有過(guò)一個(gè)人在家的時(shí)候嗎?

  幼:有。

  師:你一個(gè)人在家時(shí),都做什么呢? 幼:我自己家時(shí)就看電視。

  幼:我一個(gè)人在家時(shí),會(huì)玩玩具、看書…

  師:今天,也有一個(gè)小朋友一個(gè)人在家,我們一起來(lái)看看他遇到了什么事情?

  (簡(jiǎn)短的談話,引導(dǎo)幼兒回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)展了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力)

  二、 觀看圖片 師:圖上的小朋友在干什么?

  幼:給陌生人開門。

  師:他這樣做對(duì)嗎?

  幼:不對(duì)。

  師:這樣做有什么危險(xiǎn)?

  幼:會(huì)被陌生人騙走。

  小結(jié):當(dāng)爸爸媽媽不在家的時(shí)候,如果有陌生人敲門,千外不能開門,要問(wèn)清是誰(shuí),找誰(shuí),然后告訴他,過(guò)會(huì)再來(lái),隨便給陌生人開門會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 (此環(huán)節(jié),讓幼兒懂得獨(dú)自一人在家遇到陌生人來(lái)時(shí)該怎么辦,懂得不能給陌生人開門)

  三、 安全討論

  師:小朋友,一個(gè)人在家很悶怎么辦?

  幼:可以看電視。

  幼:可以畫畫、看書…

  師:自己在家肚子餓了,怎么辦?

  幼:餓了看看冰箱里有什么吃的,先吃點(diǎn)。

  幼:餓了我就拿點(diǎn)心吃… 師:自己在家時(shí),如果來(lái)了壞人或是發(fā)生了事情該怎么辦?

  幼:大聲喊救命。

  幼:打110。

  幼:給媽媽打電話…

  小結(jié):自己在家時(shí),要特別注意安全,不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作,如翻跟頭,不要玩弄電器插頭、插座以及煤氣開關(guān),不要到陽(yáng)臺(tái)上去。一個(gè)人在家時(shí)可以安靜的看書、畫畫、玩玩具、看電視等。

  (通過(guò)談話,使幼兒知道哪些東西是不能亂動(dòng)的,以及一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該做哪些事情,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí))

  四、 制作“安全警示牌”

  幼兒自由設(shè)計(jì),為有危險(xiǎn)的地方制作“安全警示牌”,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)輔助能力差的幼兒。

  (讓幼兒進(jìn)一步了解哪些地方是有危險(xiǎn)的,要注意)

  五、粘貼標(biāo)志牌

  引導(dǎo)幼兒將做好的“安全警示牌”貼在電器插頭、插座、桌角、玻璃門窗等認(rèn)為有危險(xiǎn)的地方。

  (引導(dǎo)幼兒將制作的安全警示牌貼在相應(yīng)的地方,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí))

幼兒園大班室內(nèi)游戲教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)游戲發(fā)展投擲動(dòng)作提高投擲能力,較熟練的掌握雙手腹前,投擲動(dòng)作。

  2、積極參加游戲,培養(yǎng)投擲的興趣。

  3、發(fā)展力量柔韌性和協(xié)調(diào)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  主材:重250克的球輔材:床,長(zhǎng)條木板,椅子,60cM寬KT板,跳圈,游戲提示圖

  活動(dòng)方法與過(guò)程:

  1、初級(jí)版:

  (1)情境:今天我準(zhǔn)備帶宇航員們?nèi)ヒ粋(gè)更加神秘的星球去。請(qǐng)小宇航員們鍛煉鍛煉身體。

  (2)玩法:小宇航員們需要跳過(guò)平衡倉(cāng),拿起種250克的球,腹前拋球,拋過(guò)航空站(橫放的床)從空間站返回平衡倉(cāng)進(jìn)行下一次游戲。

  (3)規(guī)則:幼兒返回平衡倉(cāng)時(shí)注意節(jié)奏,小宇航員之間距離不要太近(用床隔開的小窄道)腹前拋球時(shí),兩腳打開,腰下彎,腰帶動(dòng)手臂力量使勁將球投出。

  (4)幼兒可探究的問(wèn)題跳過(guò)平衡倉(cāng)后,怎樣能將球投過(guò)航空站(用床隔開的小窄道)。

  2、升級(jí)版1:

  (1)情境:宇航員第二次鍛煉

  (2)玩法:宇航員跳過(guò)平衡倉(cāng)(椅子),拿起宇航球,拋過(guò)對(duì)面的航空站(橫擺的床上面放一塊高60CM寬的板子)順利通過(guò)空間站返回平衡倉(cāng)進(jìn)行下一輪的游戲。

  (3)規(guī)則:做拋球動(dòng)作時(shí),宇航員要將手中的球拋過(guò)更高的航空站(橫擺的床上面放一塊高60CM寬的板子)闖關(guān)成功,并給予一顆星。

  (4)幼兒可探究的問(wèn)題怎樣才能將球拋的更高?(雙手持球于腹前,兩腿打開與肩同寬,將球向前上方快速揮臂投出)

  3、升級(jí)版2:

  (1)情境:密碼升級(jí)了,只有宇航員們能夠?qū)⑶驋伕h(yuǎn)的航空站,得到宇宙星才可登上飛船,結(jié)束鍛煉。

  (2)玩法:第三次請(qǐng)幼兒將球拋過(guò)更遠(yuǎn)的航空站。其他玩法與初級(jí)版相同。

  (3)規(guī)則:小朋友再向后拋球時(shí),腿要分開,身體下沉彎腰,用腰部的力量帶動(dòng)小臂和手將球拋過(guò)空間站。

  (4)幼兒可探究的問(wèn)題怎樣才能把球拋向更遠(yuǎn)的空間站?(兩手持球彎腰,兩腿分開并彎曲,蹬腿,展體,雙手伸直向遠(yuǎn)方拋出)

  指導(dǎo)建議:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  (1)聽過(guò)宇航員的故事,對(duì)宇航員有簡(jiǎn)單的了解。

  (2)知道雙手腹前投擲基本動(dòng)作要領(lǐng)。

  (3)250克球的制作方法(將直徑18CM廢棄的籃球打開約5CM的開口,裝進(jìn)白石子,用稱量好重量,用線將開口縫好。)

  2、動(dòng)作要領(lǐng):無(wú)低頭聳肩的現(xiàn)象。

  3.安全方面:

  (1)器材安全:檢查椅子間的距離是否適宜。

  (2)空間安全:安全距離的把握,前一個(gè)小朋友拋球后走進(jìn)安全通道。(床邊的窄道),下一個(gè)小朋友再拋球。

  (3)場(chǎng)地安全:注意游戲材料與周邊墻壁、暖氣,材料的安全距離。

  (4)組織策略安全:起始點(diǎn)、結(jié)束點(diǎn)各有老師負(fù)責(zé),教師站位,材料擺放和材料相互間是否適宜,幼兒循環(huán)游戲時(shí)是否順暢。

  自我反思:

  通過(guò)這節(jié)課對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度,發(fā)力點(diǎn)還有待加強(qiáng),幼兒游戲過(guò)程中會(huì)腹前投擲,但是距離較近,需要進(jìn)一步進(jìn)行動(dòng)作上的練習(xí),學(xué)會(huì)腰腹部和手臂配合,個(gè)好的將球投遠(yuǎn)到4米。

幼兒園大班室內(nèi)游戲教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、大膽設(shè)計(jì)自己的裙子。

  2、愿意積極參與設(shè)計(jì)活動(dòng),有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)裙子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、手工區(qū)提供操作材料。

  2、在手工區(qū)設(shè)置冷飲區(qū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話活動(dòng)。

  夏天來(lái)了,給小朋友最大的感覺(jué)是什么?(好熱)很熱的時(shí)候你們會(huì)怎么做?(穿裙子)除了我們?cè)诖┲鲜棺约航禍赝猓可以有什么方法讓自己更涼快呢?(引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō))或與同伴相互討論。

  二、欣賞視頻圖片:夏天的冷飲

  1、教師出示視頻圖片,讓幼兒欣賞。

  2、剛才小朋友都說(shuō)了可以吃冷飲來(lái)讓我們降溫,那我們一起來(lái)看看老師給你們帶來(lái)的視頻圖片吧!都有哪些冷飲呢?

  3、小朋友你們看到了這些冰棒都是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒討論冰棒的外觀及圖案)

  4、你們喜歡哪種冰棒?它的外觀是什么樣子的?什么顏色的?冰棒上有哪些圖案呢?

  三、設(shè)計(jì)制作冰棒。

  1、今天我們就來(lái)設(shè)計(jì)制作我們喜歡吃的冰棒吧!

  師幼共同討論設(shè)計(jì)制作冰棒的方法。

  誰(shuí)來(lái)告訴老師你們想制作什么樣子的冰棒?(請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的設(shè)計(jì))

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽制作冰棒,教師巡回指導(dǎo)。

  四、引導(dǎo)幼兒把自己制作的冰棒放到冷飲去進(jìn)行銷售。

  1、各區(qū)域展開活動(dòng)。

  2、喜洋洋超市設(shè)置冷飲區(qū)進(jìn)行銷售。

  3、在圖書區(qū)外設(shè)置一個(gè)冷飲冰柜進(jìn)行冷飲銷售。在圖書區(qū)閱讀的孩子也可以買到冰棒。

  五、結(jié)束活動(dòng)。

  今天小朋友都表現(xiàn)的很好,能把自己制作的冰棒放到各個(gè)區(qū)域進(jìn)行銷售,大家都能買到自己想吃的冰棒。效果分析:

幼兒園大班室內(nèi)游戲教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  練習(xí)跑和按信號(hào)做動(dòng)作,培養(yǎng)抑制力和機(jī)敏性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  老狼頭飾、場(chǎng)地游戲規(guī)則:

  1.老狼回答幾點(diǎn)時(shí)不準(zhǔn)回頭看.

  2.幼兒與老狼回答時(shí),必須往前走,不能停留.

  3.只有說(shuō):天黑了,幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑,老狼才可轉(zhuǎn)身追.

  4.老狼不能追捉已過(guò)橫線的幼兒.

  玩法:

  在場(chǎng)地一端畫一條橫線,幼兒站在線后邊成一橫排,請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)老狼,在橫線前面。游戲開始時(shí),幼兒與扮老狼的人一同往前走,并齊聲問(wèn):"老狼老狼幾點(diǎn)了?" 然后又問(wèn):老狼老狼幾點(diǎn)了?老狼回答:兩點(diǎn)了.這樣繼續(xù)下去,直至老狼回答:天黑了時(shí),幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過(guò)橫線,在橫線前被捉到的為失敗者.玩過(guò)幾次,可另選出一人當(dāng)老狼,游戲重新開始。

  幼兒園體育游戲:撈魚

  指定兩個(gè)小朋友當(dāng)魚網(wǎng),他倆到一邊各自悄悄地定下名字,一個(gè)叫大海,一個(gè)叫大河。他們的名字要對(duì)魚保密。其余的小朋友當(dāng)魚。聽到開始的信號(hào)后,當(dāng)魚網(wǎng)的小朋互相把手架起來(lái),讓魚排成縱隊(duì),按順序從“魚網(wǎng)”下穿過(guò),同時(shí)當(dāng)漁網(wǎng)的小朋友還要說(shuō)著歌謠:

  “一網(wǎng)不撈魚,而網(wǎng)不撈魚,三網(wǎng)撈一條小尾巴,小尾巴,小尾巴,魚。”

  “尾巴二字可以任意重復(fù)。當(dāng)說(shuō)完最后一個(gè)魚字時(shí),當(dāng)魚網(wǎng)的小朋友就扣住一條魚,并把他拉到一邊悄悄地問(wèn):”去大海還是去大河?”如果他回答:“去大海。”就讓他站到叫大海的小朋友的后面。如果他回答“去大河。”就讓他站到叫大河的小朋友后面。然后,游戲繼續(xù)進(jìn)行。最后看哪一邊人多。

  注意:

  1、說(shuō)完魚字后,當(dāng)魚網(wǎng)的小朋友才能網(wǎng)魚

  2、被網(wǎng)著的小朋友不能向沒(méi)被網(wǎng)著的小朋友透漏誰(shuí)是大海和大河

  魚網(wǎng)的數(shù)目可根據(jù)小朋友人數(shù)的多少靈活安排。

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  • 幼兒園大班教案《摩擦力》(精選14篇)

    目標(biāo):通過(guò)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng),幫助幼兒發(fā)現(xiàn)靜電現(xiàn)象,知道摩擦能產(chǎn)生電;發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力;繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣。準(zhǔn)備:1.塑料尺子、梳子、筆、木梳等,剪好小紙。2.塑料板、玻璃杯、錫箔紙、羊毛衫。...

  • 幼兒園大班快上一年級(jí)了教案(精選5篇)

    一、指導(dǎo)思想:再過(guò)半年,大班孩子就要邁進(jìn)小學(xué)的大門,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折。幼兒入小學(xué)是教育過(guò)度的關(guān)鍵期,應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,這已經(jīng)是幼兒教師和家長(zhǎng)們的共識(shí)。...

  • 幼兒園大班《夏天》教案(通用13篇)

    活動(dòng)前評(píng)析除了用拍照的形式去留住自己的快樂(lè)和事,還可以運(yùn)用繪畫的形式把自己的快樂(lè)留下來(lái)。新綱要中也指出:教師應(yīng)以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的進(jìn)行教育活動(dòng)。因此設(shè)計(jì)了這節(jié)大班綜合活動(dòng)《快樂(lè)的夏天》。...

  • 幼兒園大班丟手絹教案(精選5篇)

    活動(dòng)主題的選擇游戲是幼兒童年生活不可缺的一部分,已是孩子童年的快樂(lè)、自由和權(quán)利的象征,豐富多彩的游戲不僅可以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,而且能增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),發(fā)展智力,同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多童年的歡樂(lè),這個(gè)民間游戲是一個(gè)集體游...

  • 幼兒園大班《跳房子》教案(通用15篇)

    目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲《跳房子》,會(huì)分角色演唱,有合作意識(shí)。2、在《跳房子》的游戲中體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。準(zhǔn)備:畫好的格子房屋。過(guò)程:一、復(fù)習(xí)歌曲1、聽音樂(lè)搬放椅子,坐成音樂(lè)活動(dòng)的隊(duì)形。...

  • 幼兒園大班教案《西瓜》(通用12篇)

    活動(dòng)目標(biāo)1.運(yùn)用多種感官,認(rèn)識(shí)西瓜的特征,了解西瓜的作用。2.嘗試使用多種工具進(jìn)行制作活動(dòng),發(fā)展動(dòng)手能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。3.共享西瓜大餐,體驗(yàn)成功的喜悅。4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)西瓜的興趣。5.為幼兒提供探索西瓜的秘密機(jī)會(huì)。...

  • 幼兒園大班《風(fēng)》教案(精選13篇)

    一、教學(xué)目標(biāo)1、能用科學(xué)的方法識(shí)記“繩褲彼此絹汗鐵環(huán)”8個(gè)生字。并能在不同的語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀,注意“此、繩”等字的讀音。2、正確朗讀課文,選自己喜歡的小節(jié)背一背。...

  • 幼兒園大班教案范文集錦(通用17篇)

    一、活動(dòng)目標(biāo):1、能細(xì)致地觀察畫面內(nèi)容與情節(jié), 理解圖片內(nèi)容,合理地為圖片排列順序,并運(yùn)用完整連貫的語(yǔ)言生動(dòng)地講述故事。2、體驗(yàn)排圖講述帶來(lái)的樂(lè)趣。3、具有追求獨(dú)特性、求異性的品質(zhì)。...

  • 幼兒園大班《小小設(shè)計(jì)師》教案(精選12篇)

    活動(dòng)目標(biāo)1、感知廢舊物品帶來(lái)的樂(lè)趣,培養(yǎng)愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)實(shí)踐的好習(xí)慣。2、能發(fā)現(xiàn)費(fèi)舊物品的多種設(shè)計(jì)方法并大膽嘗試,激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)交往能力,能與同伴合作,體驗(yàn)合作樂(lè)趣。...

  • 幼兒園大班教案《小桃仁》(精選14篇)

    【活動(dòng)目標(biāo)】1、傾聽故事,了解小桃仁發(fā)芽的條件和過(guò)程。2、嘗試用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表現(xiàn)出故事中角色的對(duì)話。3、知道誰(shuí)幫助了小桃仁,理解小桃仁成長(zhǎng)的快樂(lè)心情。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、有一定的植物發(fā)芽的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。...

  • 幼兒園大班教案《貓捉老鼠》(精選16篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、初步了解歌曲的內(nèi)容,學(xué)習(xí)用不同的演唱速度、力度表現(xiàn)歌詞中老鼠不同的動(dòng)作及貓與老鼠角色的變化。2、借助觀察的經(jīng)驗(yàn),嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編不同的老鼠動(dòng)作造型,在教師動(dòng)作的提示下,有節(jié)奏地做老鼠跑、吃米等動(dòng)作。...

  • 《美麗的風(fēng)箏》幼兒園大班教案(精選13篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒了解風(fēng)箏的特征,激發(fā)幼兒對(duì)風(fēng)箏的興趣。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的觀察力,發(fā)展幼兒的傾聽及理解能力。3、情感目標(biāo):在教師的幫助下放風(fēng)箏,體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣。...

  • 教案大全
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