第九章 走向世界的中國 教學設計
板書：在世界中發(fā)展
投影：“中國加入世貿組織簽字儀式”(圖9.3)
播放錄像：將中國人世的歷程以視頻(或圖片)等形式展現(xiàn)給學生，啟發(fā)學生思考。
提問：同學們想一想，中國歷經15輪談判終于在xx年11月正式加入世貿組織(wto)。為什么中國經過千辛萬苦一定要加入wto呢?
評價點撥：(學生回答，教師激勵評價后點撥)首先，中國是一個正在發(fā)展中的大國，綜合國力逐漸增強，從自身的發(fā)展需要來看，加入wto，融人世界，發(fā)展本國優(yōu)勢，對外開放，可促進
祖國的發(fā)展；其次，從全球化的發(fā)展趨勢看，加入wto，加強與世界其他區(qū)域的合作，是發(fā)展的途徑；(引導學生讀圖9.2)第三，加入wto，共同解決人類面臨的人口、資源、環(huán)境等問題，促進世界的和平、可持續(xù)發(fā)展和人類社會的進步，是時代賦予我國這個聯(lián)合國安理會常任理事國的重大責任。
[課堂小結]
兩年來，我們走過世界，走遍中國，明天將帶著我們所學到的地理知識、使用地圖本領、分析問題的能力、懂得的道理走向未來的生活。
七、板書設計