遼闊的疆域
第1課遼闊的疆域【教學目標】1、 認識我國的海陸位置和緯度位置，了解我們位置的優越性。2、 知道我國領土的四至點，識記我們的海上和陸上鄰國。3、 了解我國所臨海洋和主要內海和島嶼。【教學重點】我國領土的四至點。我國的陸上鄰國的名稱和位置【教學用具】中國疆域示意圖，地球儀【教學過程】教師活動學生活動1、導入新課：我們用了一年的時間學習了世界各地的地理狀況，今天開始學習我國的情況。 2、（拿出地球儀）請同學們參考地球儀和以前所學內容，分析我國的位置，從海陸和緯度兩個方面。 對比俄羅斯、印度尼西亞和蒙古、日本，分析我國位置的優越性。 板書：一、優越的地理位置1、 緯度位置2、 海陸位置3、 優越性講解：我們的國家海陸兼備，緯度適中，是一個位置優越的國家。讀4頁圖，找出我國領土的四至點，分析其南北和東西的距離。 板書：二、遼闊的國土1、 四至點講述：我國面積廣大，居世界第三，東西距離5000千米，南北5500千米，各地景觀相差很大。下面我們沿著我國的陸上疆界，找出所臨國家。總結：東：朝鮮 北：蒙古、俄羅斯 西北：哈、吉、塔 西：阿富汗 西南：巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹 南：緬甸、老撾、越南（強調）這是本節課的重點內容，要注意位置和名稱的記憶。再找出我國的臨海和內海，還有隔海相望的國家。講述：我們海洋廣闊，領海寬度為12海里，內海是渤海和瓊州海峽，同6個國家隔海相望，便于海上對外交往。總結：本節課主要講述我國優越的地理位置和遼闊的國土，重點是我國陸上相鄰的國家和領土四至點。分成兩個小組，一個分析海陸位置，找出我國臨的大洋河所在的大洲。另外一個分析緯度位置，找出中國所在的半球，所處了溫度帶。海陸小組分析蒙古和日本，緯度小組分析俄羅斯和印度尼西亞，從農業生產、對外交往、海洋事業方面分析優越性。在圖上找出我國領土四至點，知道分別位于什么省份，派代表上黑板給同學們指出。模擬陸上旅游，逐個找出12個陸上鄰國，回憶亞洲的6個分區，看分別屬于那個地區分成兩個小組，一個找海洋，包括臨海和內海。另外一個找國家，說明分別位于東面還是東南。上黑板給同學們指出并說明。【作業設計】描畫中國疆域示意圖，標出我國的陸上鄰國和隔海相望的國家，我國的領土四至點和臨海。