遼闊的疆域（第三課時）

課堂小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)了什么？有什么收獲？

附加活動建議：僅供參考。

一、 課內(nèi)活動建議：

（一）關(guān)于行政區(qū)的強(qiáng)化練習(xí)（根據(jù)具體條件選擇一項進(jìn)行）

1.下載拼圖游戲軟件在微機(jī)室進(jìn)行拼圖練習(xí)和比賽

活動材料：從網(wǎng)上下載拼圖軟件，網(wǎng)絡(luò)中有很多，有條件的老師可以下載。

活動建議：分2節(jié)課進(jìn)行。

第一節(jié)課：教師演示教師版，說明注意事項，學(xué)生使用幼兒版，在拼圖過程中掌握各省區(qū)的輪廓和位置；

第二節(jié)課：學(xué)生使用學(xué)生版，掌握各省區(qū)的名稱、簡稱和省會，記錄成績。

2.用學(xué)生政區(qū)拼圖工具進(jìn)行識圖和拼圖比賽

購買政區(qū)拼圖模型，每人一副，在拼圖中掌握政區(qū)輪廓和位置。

活動建議：可以分3個階段：

首先，教師利用教學(xué)用大拼圖做示范：從大到小、自西向東的拼圖順序是最佳拼圖順序。

其次，學(xué)生對照政區(qū)圖熟悉各省區(qū)的位置和輪廓。

最后進(jìn)行拼圖比賽，選拔5名優(yōu)秀選手參加年級的拼圖比賽。

3.自制政區(qū)拼圖進(jìn)行練習(xí)（課外在教師指導(dǎo)下制作，課內(nèi)進(jìn)行比賽）

制作指導(dǎo)：

材料：大小合適的透明紙和硬紙板、剪刀、彩色筆或水彩。

步驟：

1) 用透明紙在選擇的彩色政區(qū)圖上描繪出省級行政區(qū)，省界要清晰、分明，簡化一些更好。

2) 將透明指貼到硬紙板上，用剪刀將各省區(qū)剪開，得到29張小卡片。注意：北京、天津和河北、上海和江蘇、香港、澳門和廣東放到一起，標(biāo)出省會圖例。在背面填注名稱、簡稱和省會。給不同的省區(qū)涂上不同的顏色，注意：顏色搭配盡可能美觀、漂亮，可以參照地圖冊上的顏色搭配。

（2）活動：同上政區(qū)模型的比賽，此外還可以評比自制最佳拼圖，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（二）關(guān)于行政區(qū)名稱、省會、簡稱小組比賽：（可以在前面活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行）

1.活動實施：

（1） 課前準(zhǔn)備：利用幻燈片或計算機(jī)制作好競賽題目，把學(xué)生分成實力相當(dāng)?shù)娜舾尚〗M。

（2） 宣布比賽規(guī)則。

（3） 比賽開始。

（4） 老師宣布結(jié)果，并進(jìn)行總結(jié)。

2.活動注意事項：1.小組分配一定要盡可能均勻；2.題目難易要恰當(dāng)，適合動腦、動手、動眼各種特長的學(xué)生；3.比賽成績要記入平時成績。

3.題目舉例：

1）找圖比賽及規(guī)則：可以使用地圖冊或課本，合作尋找，但必須獨(dú)立回答（考查學(xué)生識圖能力）

（1） 北回歸線穿過的省級行政區(qū)自西向東是哪些？（云南、廣西、廣東和中國臺灣）或我國全部位于熱帶的是哪些省級行政區(qū)？（海南�。�

（2） 臨海的省級行政區(qū)自北向南有哪些？（遼寧省、河北省、天津市、山東省、江蘇省、上海市、浙江省、福建省、廣東省、香港、澳門、廣西壯族自治區(qū)共12個，如果學(xué)生還答出中國臺灣和海南省也算正確，而且酌情加分）

（3） 黃河干流經(jīng)過哪些省級行政區(qū)？（青海省、四川省、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西省、山西省、河南省、山東�。�

（4） 河北周圍有哪些省級行政區(qū)？（可以根據(jù)學(xué)生所在省來出題，遼寧省、天津市、山東省、河南省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、北京市）

2）猜地名謎語：（猜省名或省會名）

歐洲無戰(zhàn)事──西安或西寧  臨時抱佛腳──拉薩

夏天蓋被子──武漢  一對胖夫妻──合肥

圓規(guī)畫蛋──太原  四季鳥語花開──長春

開滿玫瑰的海濱──香港  船出長江口──上海

寶地──貴州  碧波萬頃──青海