第6課黃河教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 了解黃河的發(fā)源地，入海，上中下游的劃分。
2、 理解黃河含沙量大的原因。
3、 掌握黃河的開(kāi)發(fā)和治理的措施
【教學(xué)重點(diǎn)】
黃河的開(kāi)發(fā)和治理措施
【教學(xué)用具】
黃河水系圖
【教學(xué)過(guò)程】
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
1、新課引入：上一節(jié)學(xué)習(xí)了長(zhǎng)江的基本情況，今天學(xué)習(xí)另外一條著名的河流——黃河。
2、展示黃河水系圖，組織學(xué)生活動(dòng)
講述：黃河是我們的“母親河”，是我國(guó)的第二長(zhǎng)河，呈一個(gè)巨大“幾”子，蜿蜒于我國(guó)北方大地。
（提問(wèn)）為什么不稱(chēng)黃河第二大河，而是第二長(zhǎng)河。
總結(jié)：黃河的概況是本節(jié)一個(gè)考點(diǎn)，要結(jié)合水系圖在圖上找出位置，記住名稱(chēng)。并且和長(zhǎng)江做對(duì)比記憶。
讀46頁(yè)課本閱讀材料，看說(shuō)明了什么問(wèn)題。
組織學(xué)生活動(dòng)，“地上河”主要出現(xiàn)在什么河段，泥沙主要來(lái)自什么河段。含沙量大的原因有幾個(gè)。
講述：黃河泥沙主要來(lái)自中游黃土高原地區(qū)，自然原因是土質(zhì)疏松，夏季多暴雨。人為原因是濫砍亂發(fā)造成植被破壞。
板書(shū)：一、我國(guó)第二長(zhǎng)河
1、 黃河概況
2、 含沙量大的原因
（轉(zhuǎn)承）我們應(yīng)該怎樣對(duì)黃河進(jìn)行利用呢？下面學(xué)習(xí)治理和開(kāi)發(fā)。
閱讀48頁(yè)第一自然段，找出在不同的河段進(jìn)行什么措施治理黃河。重點(diǎn)記住治理黃河的關(guān)鍵和重點(diǎn)。
講解：治理黃河的關(guān)鍵是治沙，而治理的重點(diǎn)就是搞好中游黃土高原的水土流失的治理。這是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。
讀黃河水電站分布圖，找出龍羊峽和三門(mén)峽，小浪底水電站，分析其位置。
總結(jié)：黃河是我們的“母親河”也是一條“害河”，它給我們提供了豐富的水源，水能。也帶來(lái)了洪澇，凌汛和斷流等災(zāi)害，我們要趨利避害，使它真正成為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的催化劑。
分成3個(gè)小組，分別找出發(fā)源地和入海，主要支流和上中下游的劃分，流經(jīng)的省區(qū)和地形區(qū)。各組派代表去黑板上指出。
對(duì)照上一節(jié)的主要河流表，得出，黃河只是長(zhǎng)度第二，流量較小，因此是第二長(zhǎng)河。
兩個(gè)材料都說(shuō)明了黃河的含沙量大。
通過(guò)閱讀四個(gè)水文站的含沙量，知道泥沙主要來(lái)自中游黃土高原地區(qū)，地上河主要出現(xiàn)在下游河道。
閱讀三副景觀(guān)圖，知道黃河含沙量 大的原因既有自然方面也有人為方面。
對(duì)比長(zhǎng)江的措施，閱讀課本，分析得出上中游開(kāi)展水土保持，控制水土流失。下游，加固大堤，修建分洪蓄洪工程。
黃河上的水電站集中分布在一、二階梯和二、三階梯的交界處，這里落差到，水能資源豐富。
【作業(yè)設(shè)計(jì)】
描畫(huà)黃河水系圖，標(biāo)出需要掌握的地理事物。