八年級上冊《辛亥革命》教學設計
【課堂小結】
本節課，我們認識到孫中山的革命思想的形成與轉變，知道了民主革命的艱辛道路，明白了滿懷熱血的有識之士報國救國的壯志。掌握了三民主義的含義，以及辛亥革命的歷史意義。 及時小結和反思，加深印象和理解。
【課堂練習】
1、孫中山辭去臨時大總統職務之后，繼任這一職務的是：
a.黃興 b.蔣介石
c.袁世凱 d.黎元洪
2.19xx年中華民國正式成立，首都是：
a.北京 b.武漢 c.南京 d.廣州
3.對于辛亥革命的作用，下列表述不正確的是：
a.推翻了清政府 b.結束了封建帝制
c.民主共和觀念深入人心 d.改變了半封建半殖民地的社會性質
4.有位老人說他出生于民國三年，那么他現在的年紀是：
a.96 b.93 c.100 d.87
【板書設計】
辛亥革命
一、孫中山創建革命黨
1、孫中山的革命思想形成：
2、革命黨的發展歷程：興中會——同盟會
二、武昌起義
1、時間：19xx年10月10日
2、地點：湖北武昌
3、起義過程：
4、清宣布退位：
三、中華民國的成立
1、時間：19xx年1月1日
2、地點：南京
3、人物：孫中山
4、結果：勝利果實被袁世凱竊取
【教學反思】 1、基于建構主義理論
指導學生利用生活影視素材，了解辛亥革命發生原因。
2、凸顯歷史學科特點
以歷史史實為基礎，從生活走進歷史，從歷史走進生活。
3、信息技術與歷史課程有機結合
利用多媒體教學設備，使歷史事件直觀化、形象化，便于學生理解。
4、培養學生樹立尊重歷史，熱愛國家、熱愛生活的情操。