四．噪聲的危害和控制
(2)小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂的原因是什么?
(3)你能幫助小明想想辦法解決這個問題，讓他們都能兩全其美嗎?
應 用 創 新
1.一個年輕人在迪斯科舞廳做服務生，干了一段時間，他發現自己的聽力明顯下降。你能告訴他其中的原因嗎？
2.現在的居民樓一般都裝有防盜網，網的上方有一塊很大的薄鐵片做成的擋雨板。這樣在網內的東西才不會被雨淋濕，可是每當在下雨時，雨點打在擋雨板上，發出了很響的嗒嗒聲，如果在夜里，這個噪聲更是影響人的睡眠，你想個辦法減小或消除這個噪聲？
物 理 教 案 課題名稱§1、4噪聲的危害和控制課型新授課課時安排1課時內容分析本節主要從日常的聲現象，包括：優美的音樂，雜亂的聲音引入，依次介紹噪聲的來源，噪聲的等級和危害，控制噪聲學情分析學生對于噪聲現象非常熟悉，但極少的同...
【課前復習】通過上節課的學習，我們已經掌握了聲音的三個特征以及決定他們大小的因素.下面請同學們回憶一下，回答以下問題：1.聲音的音調與發聲體振動的__________有關，__________越大，音調越__________.人耳聽到聲音的響度與發聲體的...
教學目標知識目標： 1.知道樂音和噪聲的區別. 2.知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑.能力目標： 將課堂上所學知識應用于實際生產生活中的現象分析，鍛煉學生的理論聯系實際的能力.情感目標： 從環境保護出發，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，...
教學目標知識目標： 1.知道樂音和噪聲的區別. 2.知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑.能力目標： 將課堂上所學知識應用于實際生產生活中的現象分析，鍛煉學生的理論聯系實際的能力.情感目標： 從環境保護出發，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，...
教學目標知識目標： 1.知道樂音和噪聲的區別. 2.知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑.能力目標： 將課堂上所學知識應用于實際生產生活中的現象分析，鍛煉學生的理論聯系實際的能力.情感目標： 從環境保護出發，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，...
教學目標知識目標： 1.知道樂音和噪聲的區別. 2.知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑.能力目標： 將課堂上所學知識應用于實際生產生活中的現象分析，鍛煉學生的理論聯系實際的能力.情感目標： 從環境保護出發，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，...
教學目標知識目標： 1.知道樂音和噪聲的區別. 2.知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑.能力目標： 將課堂上所學知識應用于實際生產生活中的現象分析，鍛煉學生的理論聯系實際的能力.情感目標： 從環境保護出發，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，...
噪聲的危害和控制教案課題 第三節 噪聲的危害和控制 執教 教學 目標 1.能從物理學的角度和環境保護的角度來認識噪聲。知道噪聲的來源及其危害。知道減弱噪聲的途徑，對學生進行環境保護的教育。 重點 知道噪聲的來源及其危害。...
教學目標知識目標： 1.知道樂音和噪聲的區別. 2.知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑.能力目標： 將課堂上所學知識應用于實際生產生活中的現象分析，鍛煉學生的理論聯系實際的能力.情感目標： 從環境保護出發，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，...
教學目標知識目標： 1.知道樂音和噪聲的區別. 2.知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑.能力目標： 將課堂上所學知識應用于實際生產生活中的現象分析，鍛煉學生的理論聯系實際的能力.情感目標： 從環境保護出發，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，...