人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合測(cè)試題(A卷)
9.決定物候現(xiàn)象的因素有哪些?(4分)
10.畫出②一⑤段的中心句。(3分)
11.這幾段的說(shuō)明順序是什么?為什么要這樣安排?(3分)
12.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。”怎樣用文中的知識(shí)來(lái)理解這首詩(shī)?(3分)
人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合測(cè)試題(A卷)
[教學(xué)目標(biāo)] 1、引導(dǎo)學(xué)生整體感知文章的內(nèi)容、主題; 2、體會(huì)議論和描寫的作用,理解重點(diǎn)語(yǔ)句的含義; 3、教育學(xué)生熱愛(ài)和平,珍惜今天的幸福生活。 [教學(xué)重點(diǎn)] 重點(diǎn):有感情地朗讀全文,理解語(yǔ)言的深層含義; 難點(diǎn):了解描寫、議論的作用。...
秋天的風(fēng)鈴教材簡(jiǎn)析:這四首古代詩(shī)歌都寫得情景交融,以景傳情,為我們展現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫卷。詩(shī)人用他們的筆觸,帶領(lǐng)我們走進(jìn)那色彩各異、形象鮮明的詩(shī)境之中。...
[教學(xué)目標(biāo)] 1、引導(dǎo)學(xué)生整體感知文章的內(nèi)容、主題; 2、體會(huì)議論和描寫的作用,理解重點(diǎn)語(yǔ)句的含義; 3、教育學(xué)生熱愛(ài)和平,珍惜今天的幸福生活。 [教學(xué)重點(diǎn)] 重點(diǎn):有感情地朗讀全文,理解語(yǔ)言的深層含義; 難點(diǎn):了解描寫、議論的作用。...
一、基礎(chǔ)知識(shí)(20分)1、默寫(8分)(1)《望岳》中表達(dá)站得高望得遠(yuǎn)這種思想境界,蘊(yùn)涵著深刻的哲理,給人以啟示的兩句話是,。(2)杜甫《春望》一詩(shī)中因典型地寫出了戰(zhàn)火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是,。...
一、基礎(chǔ)知識(shí)(前19題,每題2分,第10題8分,共26分) 1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是( ) a.儼然(yán) 濯洗(zhuó) 多髯(rán) b.阡陌(qiān ) 淤泥(yū) 禾黍(shǔ) c.垂髻(tiáo) 褻玩(xiè) 綺麗(qǐ) d.邑人(yì) 鴻儒(rú)...
一、基礎(chǔ)知識(shí)(前9題,每題2分,第10題8分,共26分) 1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是( ) a.沿溯(shuó) 酈道元(lì) 僦賃(lìn) b.絕巘(yǎn) 亦未寢(qǐn) 雷霆(tíng) c.澗肅(jiàn) 夕日欲頹(tuí) 一舸(gě) d.素湍(tuān) 藻荇(xìng)...
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(20分)1、選出音形義全對(duì)的一項(xiàng)()(2分)a.觸(cù)目傷懷:看到(家庭敗落的樣子)心里感到悲傷。湊(còu)合:將就。b.低眉順(shùn)眼:形容心情惆悵的樣子。取締(dì):明令取消或禁止。...
一、基礎(chǔ)知識(shí)(每題3分,共21分) 1.下列加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是( ) a.潰退(guì) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dìng) b.綏靖(suí) 脂粉(zhǐ) 躥一躥(cuàn) c.寒噤(jīn) 拂曉(fú) 顫巍巍(chàn) d.提防(tí) 驚駭(hài) 迫擊炮(pò) 2....
一、基礎(chǔ)知識(shí)(前6題,每題3分,第7題5分,共23分) 1.下列加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是( ) a. 河堤(tí) 惟妙惟肖(xiào) 池沼(zhǎo) b. 拱橋(gǒng) 煞風(fēng)景( shā) 著眼(zhuó) c. 脂粉(zhǐ) 重巒疊嶂(zhàng) 軒榭(xiè) d....
一、基礎(chǔ)知識(shí)(每題3分,共18分) 1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是( ) a·憎惡(zèng) 瑣屑(xiè) 涎水(xián) b·詰問(wèn)(jié) 惦記(diàn) 胡同(tòng) c·哀悼(dào) 奔喪(sāng) 取締(dì) d·頹唐(tuí) 糟糕(zāo) 骷髏(kū) 2....
一、基礎(chǔ)知識(shí),語(yǔ)言積累與運(yùn)用(20分)1、根據(jù)拼音寫漢字或給帶點(diǎn)的字注音。(5分)xuānxiè()lǒu()空傖()俗帷()幕zhēn()酌2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。...
秋天的風(fēng)鈴教材簡(jiǎn)析:這四首古代詩(shī)歌都寫得情景交融,以景傳情,為我們展現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫卷。詩(shī)人用他們的筆觸,帶領(lǐng)我們走進(jìn)那色彩各異、形象鮮明的詩(shī)境之中。...
秋天的風(fēng)鈴教材簡(jiǎn)析:這四首古代詩(shī)歌都寫得情景交融,以景傳情,為我們展現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫卷。詩(shī)人用他們的筆觸,帶領(lǐng)我們走進(jìn)那色彩各異、形象鮮明的詩(shī)境之中。...
教學(xué)目的:1.讓學(xué)生對(duì)民族文化能有所了解,并能在思想上引起重視。2.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系文化背景領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3.采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。...
學(xué)校:中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)校姓名:王軍寧類別:教學(xué)設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介:田園是一種耕作方式,棲居方式,也是生活向大自然皈依表示眷戀的一種宗教儀式。...