人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合測(cè)試題(A卷)
9.決定物候現(xiàn)象的因素有哪些?(4分)
10.畫出②一⑤段的中心句。(3分)
11.這幾段的說(shuō)明順序是什么?為什么要這樣安排?(3分)
12.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”怎樣用文中的知識(shí)來(lái)理解這首詩(shī)?(3分)
人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合測(cè)試題(A卷)
[教學(xué)目標(biāo)] 1、引導(dǎo)學(xué)生整體感知文章的內(nèi)容、主題； 2、體會(huì)議論和描寫的作用，理解重點(diǎn)語(yǔ)句的含義； 3、教育學(xué)生熱愛(ài)和平，珍惜今天的幸福生活。 [教學(xué)重點(diǎn)] 重點(diǎn)：有感情地朗讀全文，理解語(yǔ)言的深層含義； 難點(diǎn)：了解描寫、議論的作用。...
秋天的風(fēng)鈴教材簡(jiǎn)析：這四首古代詩(shī)歌都寫得情景交融，以景傳情，為我們展現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫卷。詩(shī)人用他們的筆觸，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那色彩各異、形象鮮明的詩(shī)境之中。...
[教學(xué)目標(biāo)] 1、引導(dǎo)學(xué)生整體感知文章的內(nèi)容、主題； 2、體會(huì)議論和描寫的作用，理解重點(diǎn)語(yǔ)句的含義； 3、教育學(xué)生熱愛(ài)和平，珍惜今天的幸福生活。 [教學(xué)重點(diǎn)] 重點(diǎn)：有感情地朗讀全文，理解語(yǔ)言的深層含義； 難點(diǎn)：了解描寫、議論的作用。...
一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1、默寫（8分）（1）《望岳》中表達(dá)站得高望得遠(yuǎn)這種思想境界，蘊(yùn)涵著深刻的哲理，給人以啟示的兩句話是，。（2）杜甫《春望》一詩(shī)中因典型地寫出了戰(zhàn)火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是，。...
一、基礎(chǔ)知識(shí)(前19題，每題2分，第10題8分，共26分) 1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是( ) a.儼然(yán) 濯洗(zhuó) 多髯(rán) b.阡陌(qiān ) 淤泥(yū) 禾黍(shǔ) c.垂髻(tiáo) 褻玩(xiè) 綺麗(qǐ) d.邑人(yì) 鴻儒(rú)...
一、基礎(chǔ)知識(shí)(前9題，每題2分，第10題8分，共26分) 1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是( ) a.沿溯(shuó) 酈道元(lì) 僦賃(lìn) b.絕巘(yǎn) 亦未寢(qǐn) 雷霆(tíng) c.澗肅(jiàn) 夕日欲頹(tuí) 一舸(gě) d.素湍(tuān) 藻荇(xìng)...
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（20分）1、選出音形義全對(duì)的一項(xiàng)（）（2分）a.觸（cù）目傷懷：看到（家庭敗落的樣子）心里感到悲傷。湊（còu）合：將就。b.低眉順（shùn）眼：形容心情惆悵的樣子。取締（dì）：明令取消或禁止。...
一、基礎(chǔ)知識(shí)(每題3分，共21分) 1.下列加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是( ) a.潰退(guì) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dìng) b.綏靖(suí) 脂粉(zhǐ) 躥一躥(cuàn) c.寒噤(jīn) 拂曉(fú) 顫巍巍(chàn) d.提防(tí) 驚駭(hài) 迫擊炮(pò) 2....
一、基礎(chǔ)知識(shí)(前6題，每題3分，第7題5分，共23分) 1.下列加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是( ) a. 河堤（tí） 惟妙惟肖（xiào） 池沼（zhǎo） b. 拱橋(gǒng) 煞風(fēng)景( shā) 著眼（zhuó） c. 脂粉(zhǐ) 重巒疊嶂（zhàng） 軒榭（xiè） d....
一、基礎(chǔ)知識(shí)(每題3分，共18分) 1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是( ) a·憎惡(zèng) 瑣屑(xiè) 涎水(xián) b·詰問(wèn)(jié) 惦記(diàn) 胡同(tòng) c·哀悼(dào) 奔喪(sāng) 取締(dì) d·頹唐(tuí) 糟糕(zāo) 骷髏(kū) 2....
一、基礎(chǔ)知識(shí)，語(yǔ)言積累與運(yùn)用（20分）1、根據(jù)拼音寫漢字或給帶點(diǎn)的字注音。（5分）xuānxiè()lǒu()空傖（）俗帷（）幕zhēn()酌2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。...
秋天的風(fēng)鈴教材簡(jiǎn)析：這四首古代詩(shī)歌都寫得情景交融，以景傳情，為我們展現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫卷。詩(shī)人用他們的筆觸，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那色彩各異、形象鮮明的詩(shī)境之中。...
秋天的風(fēng)鈴教材簡(jiǎn)析：這四首古代詩(shī)歌都寫得情景交融，以景傳情，為我們展現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫卷。詩(shī)人用他們的筆觸，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那色彩各異、形象鮮明的詩(shī)境之中。...
教學(xué)目的：1.讓學(xué)生對(duì)民族文化能有所了解，并能在思想上引起重視。2.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系文化背景領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3.采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。...
學(xué)校:中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)校姓名:王軍寧類別:教學(xué)設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介：田園是一種耕作方式，棲居方式，也是生活向大自然皈依表示眷戀的一種宗教儀式。...