一、課前交流師：同學(xué)們，上節(jié)課大家跟隨秦老師下了一趟西洋。現(xiàn)在該繼續(xù)咱們友誼的航程了。（出示粘貼有該班學(xué)生贈(zèng)言的小集子——友誼的航程）大家想知道里面是什么嗎？生：想【評(píng)】巧妙利用前一位老師的上課內(nèi)容——《鄭和下西洋》和同...

教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：積累詞匯，了解京郊運(yùn)河的春節(jié)習(xí)俗。2、能力目標(biāo)：理解春節(jié)習(xí)俗的文化內(nèi)涵（家的文化）；比較今昔過(guò)年的異同，說(shuō)出自己對(duì)過(guò)年習(xí)俗的認(rèn)識(shí)和理解。3、情感目標(biāo)：熱愛民俗文化，激發(fā)熱愛民俗文化的感情。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：13教完《雨后》，走出教室，心情依然是激動(dòng)的。不得不感嘆，這《雨后》真是一篇好教材，仿佛它就是為我和我的那群學(xué)生量身定制的，在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，孩子們快樂著、興奮著，而我也因?yàn)樗麄兊目鞓范?..

師：狼看見小羊在溪邊喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎樣的程度呢?課文第二節(jié)里有個(gè)詞兒，誰(shuí)能找出來(lái)? 生：非常。 師：對(duì)!狼非常想吃小羊。...

《春》教學(xué)實(shí)錄師：你們都已經(jīng)歷過(guò)十多個(gè)春天了，能否用一句飽含情感的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你對(duì)春天的深刻感受?生(齊聲)：能!生：春天是最有情感的，高興的時(shí)候就風(fēng)和日暖，生氣的時(shí)候就雨打雷轟。...

生5：我知道第4小節(jié)的意思。我們住的大樓都要用許多人才能蓋起來(lái)，我想字典大樓里的人家那么多，肯定需要更多的人去建造。師：你說(shuō)得真好！字典的內(nèi)容很多也很寶貴，是前人智慧和心血的結(jié)晶，我們一定要好好利用它。...

數(shù)學(xué)思考，能從統(tǒng)計(jì)的角度提出并解決與數(shù)據(jù)信息有關(guān)的問題。 3.組織學(xué)生參與合作交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感和良好的合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 【教學(xué)重點(diǎn)】 讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的全過(guò)程，體驗(yàn)不同標(biāo)準(zhǔn)下統(tǒng)計(jì)結(jié)果的多樣性。...

師：本文是一篇描述異域舞蹈的文章。大家已經(jīng)讀過(guò)了這篇文章，哪位同學(xué)能告訴我文中的舞蹈家卡拉瑪姐妹跳的是什么舞？是印度舞中的哪一類舞蹈？生：婆羅多舞。...

讓人物引燃激情用激情燃燒學(xué)生──《鄧稼先》課堂教學(xué)實(shí)錄山東省鄒城市兗礦集團(tuán)鮑店礦校 榮維東【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)鄧稼先舍身許國(guó)、英勇無(wú)畏的精神和不計(jì)名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)純正的人格。2、感受本文凝練蘊(yùn)藉激情涌動(dòng)的語(yǔ)言。...

一、概述這是學(xué)習(xí)拼音的第一課，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度不大。但教學(xué)時(shí)應(yīng)該避免枯燥乏味的練習(xí)，而要充分借助插圖的情景調(diào)動(dòng)孩子的興趣，讓他們?cè)诿赖难�陶中，在自我探索、自我發(fā)現(xiàn)中愉快的認(rèn)讀、書寫。...

一、引課:用一個(gè)詞或句形容老師給你們的印象。老師用精神形容學(xué)生帶來(lái)了圖片。出示花的圖片，簡(jiǎn)單滲透。荷花：說(shuō)說(shuō)寫荷花的詩(shī)句。鈴蘭：像什么，取名字。蒲公英：聯(lián)系金色的草地二、導(dǎo)入猜謎，馬蹄提醒（謎底：時(shí)鐘）。...

《憶讀書》教學(xué)案例案例師：“同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？”(眾：喜歡)“大家喜歡讀什么樣的書？”“我喜歡讀科幻的。”“我喜歡讀偵破的。”“我喜歡讀人物傳記。”師：書是人類進(jìn)步的階梯。...

課堂教學(xué)過(guò)程：（課前準(zhǔn)備：老師在黑板上提前板書好古詩(shī)《登鸛雀樓》，詩(shī)句寫在黑板的下方，學(xué)生可以夠得著的地方。）師：孩子們，這是今天王老師要和大家一起學(xué)習(xí)的一首古詩(shī)，請(qǐng)大家打開課本114面，請(qǐng)大家觀察觀察，除了這首古詩(shī)外，你還...

一、引入新課師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)小小的動(dòng)畫片，想看嗎？老師現(xiàn)在就給你們播放！（放課件，描述：一個(gè)春天的早晨，天空下著蒙蒙的細(xì)雨，被風(fēng)雨打落的花瓣像一群翩翩起舞的花蝴蝶紛紛飄落下來(lái)。...

生：我對(duì)“你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代”不解。師：你們是怎么理解的？生：這句是說(shuō)長(zhǎng)江氣勢(shì)磅礴，力量很大。生：長(zhǎng)江氣勢(shì)宏偉，勇往直前，勢(shì)不可擋。...