一、積累與運用1.給下列加點的字注音。面頰（ ） 噴嚏（ ） 聆聽（ ） 啄米（ ） 淘米（ ）蒲公英（ ） 煮飯（ ） 嘈雜（ ） 無聊（ ） 過濾（ ）2.解釋下列詞語。溫柔：搖籃：潛意識：不折不扣：3.按原文填空。...

教學目的：通過對課文的學習，喚醒自己麻木的心靈，叫醒自己沉睡的耳朵，去聆聽大自然的天籟之音，去感受人世間的愛的和弦。教學重點：1、通過作者優美的語句和生動的事例，找尋你已經失去的或將要失去的純真心靈。...

（一）導聲篇師：同學們，你的眼里沒有色彩，你的生活就不會繽紛；你的耳朵里沒有聲音，你的生活就會寂寞；你的心里沒有陽光，你的生活就不會輝煌。春雨瀟瀟，夏蟲啾啾，秋風瑟瑟，冬雪簌簌，大自然的聲音是那么豐富多彩，讓人心曠神怡。...

一、讀下面句子，給加粗字注音或按拼音寫出漢字1.雪花飄落在路邊一zhǎn（ ）孤燈的面頰（ ）上，微微地一陣暖意，小雪花滿足而溫柔地róng（ ）化了……2.你學著聽奶奶搖搖籃的聲音，媽媽沖（ ）奶粉的聲音，爸爸打pēn ti（ ）的聲音。...

教學目標朗讀課文，了解文章的內容和作者的思路。品味本文生動形象、活潑優美的語言。運用自己的生活體驗理解課文內容，感受生活的豐富多彩。●教學重點“品味本文生動形象、活潑優美的 語言。...

教學目標朗讀課文，了解文章的內容和作者的思路。品味本文生動形象、活潑優美的語言。運用自己的生活體驗理解課文內容，感受生活的豐富多彩。教學重點“品味本文生動形象、活潑優美的 語言。...

教學目標一、知識儲備點1、朗讀課文，了解文章內容。2、積累生動優美的語言。二、能力培養點1、品味生動形象，活潑優美的語言。2、培養學生想象能力及對生活的感悟能力。三、情感體驗點培養學生用心體驗生活的情趣，感受生活的豐富多彩。...

教學目標：①學會用自己的感官全方位地感知身邊的生活世界，養成敏于感知、勤于探究的心理品質和習慣。②運用自己的生活體驗理解課文內容，聯系實際，激發學生用心傾聽，熱愛生活的情感。...

教學目標：1、 學習本課的生字新詞。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。3、 理解課文內容，體會作者熱愛生活的思想感情；懂得用心去聽身邊的聲音，就會發現世界上的聲音很豐富，很美妙。...

四川省郫縣第一中學周繼紅 教學目標： ①學會用自己的感官全方位地感知身邊的生活世界，養成敏于感知、勤于探究的心理品質和習慣。 ②運用自己的生活體驗理解課文內容，熱愛并體會豐富多彩的生活。...

喜捷中心校唐曉琴一、說教材1、教材的地位和特點《你一定會聽見的》是本冊第四單元的一篇隨感式的小品，學習本文主要引導學生注意體驗生活，感受生活的豐富多彩，努力把自己培養成為感官靈敏、感受豐富的人。...

三年級 第2周教案（9.6—9.10） 一、 周學習內容：第二單元《你一定會聽見的》《喜愛音樂的白鯨》 二、 周學習重難點： 1. 生字：認字19個，寫字16個，繼續練習獨立識字。...

一、說教材1、教材的地位和特點《你一定會聽見的》是新課標人教版教材八年級上學期第四單元的一篇隨感式的小品文。這是以“科學”為主題的說明文單元,要達到關注現代科技對人類帶來的影響和變化，養成科學觀察和科學思維的能力與習慣。...

教材分析這是一篇文字清麗、詞句優美的散文。作者采用第二人稱的寫法，與讀者進行了面對面的直接交流。文章啟發人們，不要關閉自己的耳朵，用心去聽身邊各種各樣的聲音，就會體會到這個世界的聲音是豐富而美妙的。...

一、說教材 1、教材的地位和特點 《你一定會聽見的》是本冊第四單元的一篇隨感式的小品，學習本文主要引導學生注意體驗生活，感受生活的豐富多彩，努力把自己培養成為感官靈敏、感受豐富的人。 本文為自讀課文，課時安排為一課時。...