《第一單元》綜合能力訓練
一、基礎知識
1、給加粗的字注音。
黝黑（ ） 禁錮（ ） 犀利（ ） 尷尬（ ）（ ）
熾熱（ ） 正襟危坐（ ） 廣袤無垠（ ） 藏污納垢（ ）
2、根據拼音寫漢字。
責 fá（ ） 管 shù（ ） 廣 mò（ ） 寬 shù（ ）
zhì（ ）問 文 zhōu zhōu（ ）
3、結合上下文，品味下面語句中加粗詞語的分寸感。
⑴ 我在這九年（1895～1904）之中，只學得了讀書寫字兩件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一點底子。（從句式和內容兩方面分析。）
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⑵ 在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。（表達了怎樣的思想感情和態度？）
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4、下面一段話里四個空白處應填入的標點符號是（ ）。（看看上下文！）
將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張他的照相，后面寫著兩個字道①惜別②還說希望將我的也送給他。但我這時適值沒有照相了③他便叮囑我將來照了寄給他④并且時時通信告訴他此后的狀況。
① ② ③ ④
a、 ： ，” ； ，
b、 ，， 。 ，
c、 ：， ； 。
d、 ：， ； ，
5、解釋下列句子中畫線的詞語。
⑴ 也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。
油光可鑒：___________________________________________________
標致：_______________________________________________________
⑵ 有幾個和我熟識的同學也很不平，一同去詰責干事托辭檢查的無禮。
詰責：_______________________________________________________
托辭：_______________________________________________________
⑶ 他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學……
小而言之：___________________________________________________
⑷ 仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
抑揚頓挫：___________________________________________________
正人君子：___________________________________________________
深惡痛疾：___________________________________________________