北師大版《細(xì)菌的啟示》教案
教學(xué)目標(biāo)知識與能力 1、識并記理解文中 的生詞。 2、理解細(xì)菌的性質(zhì)，體會說明語言的準(zhǔn)確性。過程與方法 1、理解作品表現(xiàn)的主題和人物多樣的精神世界。 2、學(xué)習(xí)品味、欣賞作品的方法，品賞作品的語言特色。情感與價值 對自己所生活的時代有清醒的認(rèn)識，做有個對社會有用的人 。教學(xué)重點： 1、理解細(xì)菌的性質(zhì)，體會說明語言的準(zhǔn)確性。 2、理解作品表現(xiàn)的主題和人物多樣的精神世界。教學(xué)難點 學(xué)習(xí)品味、欣賞作品的方法，品賞作品的語言特色。 第二課時教學(xué)步驟認(rèn)知閱讀一、復(fù)習(xí)舊課說明文的常識。 1、說明文的概念： 說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能；或闡明事理，目的是給人以知識。 2、總體常識： 對象：介紹事物、闡明事理 特征：區(qū)別于其它事物的本質(zhì)東西 方法：舉例子、列數(shù)字、分類別、作比較、打比方、引用、下定義、作詮釋、畫圖表、摹狀貌等 順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。 語言：準(zhǔn)確、簡明3、說明文的分類 從對象上：事物說明文、事理說明文 從語言上：生動性說明文、平實性說明文4、說明文的結(jié)構(gòu)： 總分式： 遞進(jìn)式：二、檢查字詞。 理解閱讀三、研讀課文。 1、細(xì)菌有哪些性質(zhì)和特征？ 2、細(xì)菌對人類的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在哪兒？ 3、怎樣理解作者對人類社會中的寄生態(tài)度？ 4、大量引用數(shù)字，使本文演講極具雄辯。作者運用數(shù)字時有何特點？請舉出具體語句說明。四、寫作特色 1、恰當(dāng)?shù)剡\用了很多說明方法。 舉例子、列數(shù)字、分類別、作比較、打比方 2、語言口語化，使文章顯得生動有趣，通俗易懂。拓展閱讀五、拓展延伸。 假如世界上的細(xì)菌被全部消滅，世界將會是什么樣子？板書：細(xì)菌的啟示鄭也夫細(xì)菌的性質(zhì)和特征；細(xì)菌對人類的挑戰(zhàn)。