[教學(xué)目的]1.揣摩人物語(yǔ)氣，體會(huì)人物思想感情。2在理解全文的基礎(chǔ)上，掌握部分實(shí)、虛詞的含義及特殊文言句式的用法。3了解墨子的反侵略主張，理解人物智勇兼?zhèn)涞奶攸c(diǎn)。[教學(xué)重難點(diǎn)] 1.積累文言語(yǔ)匯，掌握文言句式用法。...

公輸盤(pán)為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于齊，行十日十夜而至于郢，見(jiàn)公輸盤(pán)。公輸盤(pán)曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子殺之。”公輸盤(pán)不悅。子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)十金。”公輸盤(pán)曰：“吾義固不殺人。...

《墨子》 閱讀提示 這篇課文記敘墨子在楚國(guó)即將大舉進(jìn)攻宋國(guó)之際，用巧妙、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者理屈詞窮，又憑借謀略使他們不敢輕舉妄動(dòng)，最終阻止了戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。誦讀課文，想一想墨子是一個(gè)什么樣的人。...

公 輸 選自《墨子》文 本譯 文原 文文 本盤(pán)為楚國(guó)造了云梯那種器械，造成后，將用它攻打宋國(guó)。墨子聽(tīng)說(shuō)了，就從齊國(guó)起身，行走了十天十夜才到楚國(guó)國(guó)都郢，會(huì)見(jiàn)盤(pán)。...

教學(xué)建議 一、主旨概述 課文記述盤(pán)替楚國(guó)造云梯，準(zhǔn)備去攻打宋國(guó)，墨子聽(tīng)到消息后連忙前去阻止。用巧妙、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者理屈詞窮，又憑謀略使他們不敢輕舉妄動(dòng)，最終阻止了戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。表現(xiàn)了墨子臨危不懼，智勇雙全的性格。...

教學(xué)建議 一、主旨概述 課文記述盤(pán)替楚國(guó)造云梯，準(zhǔn)備去攻打宋國(guó)，墨子聽(tīng)到消息后連忙前去阻止。用巧妙、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者理屈詞窮，又憑謀略使他們不敢輕舉妄動(dòng)，最終阻止了戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。表現(xiàn)了墨子臨危不懼，智勇雙全的性格。...

教學(xué)建議 一、主旨概述 課文記述盤(pán)替楚國(guó)造云梯，準(zhǔn)備去攻打宋國(guó)，墨子聽(tīng)到消息后連忙前去阻止。用巧妙、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者理屈詞窮，又憑謀略使他們不敢輕舉妄動(dòng)，最終阻止了戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。表現(xiàn)了墨子臨危不懼，智勇雙全的性格。...

教學(xué)建議 一、主旨概述 課文記述盤(pán)替楚國(guó)造云梯，準(zhǔn)備去攻打宋國(guó)，墨子聽(tīng)到消息后連忙前去阻止。用巧妙、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者理屈詞窮，又憑謀略使他們不敢輕舉妄動(dòng)，最終阻止了戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。表現(xiàn)了墨子臨危不懼，智勇雙全的性格。...

一. 知識(shí)積累1. 給下列加點(diǎn)的字注音。公輸盤(pán) 郢 蔽輿 犀兕 黿鼉 詘2. 填空題。《墨子》一書(shū)一般認(rèn)為是 。墨子名 ， 時(shí)期 家， 家的創(chuàng)始人。3. 解釋下列加點(diǎn)的字。...

《公輸》是記述墨子勸止楚國(guó)攻宋的事。文章宣揚(yáng)了墨家“非攻”的主張。這一主張，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，反對(duì)大國(guó)侵略小國(guó)，是有正義性的。文章還進(jìn)一步表明墨子之所能夠止楚攻宋，并不是僅僅由于他以“非攻”的主張說(shuō)服了對(duì)方，同時(shí)也以實(shí)際的守御...

教學(xué)目的1.揣摩人物語(yǔ)氣，體會(huì)人物思想感情。2在理解全文的基礎(chǔ)上，掌握部分實(shí)、虛詞的含義及特殊文言句式的用法。3了解墨子的反侵略主張，理解人物智勇兼?zhèn)涞奶攸c(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)1.積累文言語(yǔ)匯，掌握文言句式用法。...

上課后，師板書(shū)“墨守陳規(guī)”師：“誰(shuí)知道這個(gè)成語(yǔ)的意思？誰(shuí)帶了成語(yǔ)詞典也可以查一查。”學(xué)生沉默，有學(xué)生查詞典，不一會(huì)，有一生舉手回答：“形容堅(jiān)持按老的方法做事，不敢改進(jìn)，比較保守。...

17 公 輸從容說(shuō)課《公輸》選自《墨子·非攻》，是《墨子》中最有文采和文學(xué)趣味的一篇。課文記述了墨子制止楚國(guó)攻宋的故事，詳細(xì)敘述了墨子同公輸盤(pán)、楚王作斗爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)。...

教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.積累文言文常用的實(shí)詞，虛詞，把握疑問(wèn)句、反問(wèn)句的句式特征。 2.了解墨子及其非攻主張。 能力目標(biāo) 1.體會(huì)墨子高超的勸說(shuō)藝術(shù)。 2.感知文中的人物形象，揣摩人物語(yǔ)言，體會(huì)人物的思想感情。...

一. 知識(shí)積累1. 給下列加點(diǎn)的字注音。公輸盤(pán) 郢 蔽輿 犀兕 黿鼉 詘2. 填空題。《墨子》一書(shū)一般認(rèn)為是 。墨子名 ， 時(shí)期 家， 家的創(chuàng)始人。3. 解釋下列加點(diǎn)的字。...