運用ＲＥ閱讀進行古文教學《陳涉世家》教學方案設計
【教學目標】
認知目標：1.了解《史記》及有關常識。
2.了解關于判斷句的基本形式和變格。
★3.認識農民起義的原因和經過。
★4.背誦二、三節中要求背誦的部分。
能力目標：1.學習本文成功地塑造豐富多彩的歷史人物形象的寫法。
2.學習本文注重剪裁取舍以突出重點的寫法。
3.培養學生讀說能力、說寫能力、想象能力、表演能力、組織能力等等。
情感目標：1.樹立遠大理想，立志為國家多作貢獻。
【教學方法】
討論法、讀書法指導、實際訓練法
【教具準備】
1.文字投影片3張 2.圖片投影3張 3.錄像片斷一個
【教時安排】
三教時。第一教時，指導學生讀說，疏通句意文意，解決學習重 點一，突破難點；第二教時，指導學生動筆寫，編寫劇本，分組排練 ；第三教時，實際訓練法，課本劇演出、評議，背誦課文。
【教學過程】
一.導入：
1.錄像播放農民起義的片斷，導入新課。
2.文字投影，打出教學目標，明確教學重點。
二.新課學習：
（一）.讀－－說
1.聽讀
播放錄音朗誦，標出長句停頓節奏，給難字注音，整體感知課文。
2.自讀
讀準以下字音：
陽夏人 少時 閭左 當行 度已失期 數諫
° ° ° ° ° °
陳勝王 社稷 被堅執銳 騎千余