《云南的歌會(huì)》同步練習(xí)1
積累運(yùn)用1.根據(jù)拼音寫出漢字。
蹲jù( ) 酬hè( ) pì( )喻
xī( )微 忌huì( ) chún( )樸
2.給加點(diǎn)的字注音。
即物起興( ) 龍吟鳳噦( ) 柞木林( )
3.解釋下列詞語(yǔ)。
(1)即物起興：
(2)向例：
(3)面善：
(4)引經(jīng)據(jù)典：
4.用下列詞語(yǔ)造句。
悠游自在——
忌諱——
5.通讀全文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。
內(nèi)容
特點(diǎn)
寫作重點(diǎn)
山野對(duì)歌
即興的自由歌唱，發(fā)
揮性情，自然成趣
唱歌的場(chǎng)面
▲閱讀理解
一、閱讀下面的選段，回答后面的問(wèn)題。
這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。
1.你認(rèn)為從描寫的筆法看這是中國(guó)畫(huà)中的水墨畫(huà)還是工筆畫(huà)?
2.這里是一段人物的________ 描寫，寫了人物的面容、________ 、________ 。
3.你認(rèn)為這段描寫好在哪里?
4.請(qǐng)你學(xué)習(xí)這一段的寫法，給你身邊熟悉的人寫一段肖像描寫。（100字左右）
二、閱讀課文第四自然段問(wèn)答下面問(wèn)題。
1.第四自然段的主要內(nèi)容是什么?
2.這一段用很多筆墨寫進(jìn)城一路的景色，想一想路上的景色、小鳥(niǎo)的歌唱和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系呢，你覺(jué)得作者這樣寫有什么意圖?
●遷移延伸
收集一首民歌或民謠寫在下面，仔細(xì)地讀一讀，看看它是屬于“見(jiàn)景生情，卸物起興”，或是“用提問(wèn)題方法,等待對(duì)方答解”，還是“唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典”?
16云南的歌會(huì)
■憧建墜. 1.踞 和 譬熹諱 淳2.xìng huì zuò 3.略4.略5.略▲閱讀理解 一、1.工筆畫(huà)。2.肖像牙齒衣飾3.細(xì)膩真實(shí)，筆觸細(xì)致，如在眼前。 4.提示：注意從面容、衣飾等方面寫，注意寫細(xì)致。二、1.趕馬女孩子的歌唱。 2.作者并沒(méi)有直奔主題來(lái)寫這些內(nèi)容。首先是一種寫實(shí)：云南確實(shí)有著如此美麗的風(fēng)光，也有如此動(dòng)人的趕馬女孩，作者此時(shí)所做的只是據(jù)實(shí)而錄——慢慢描繪，為讀者畫(huà)出了一幅充滿自然情趣的山野風(fēng)光，然后再自然地寫到女孩的歌唱。其次為“趕馬女孩子的歌唱”創(chuàng)設(shè)了一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景。山花爛漫，山鳥(niǎo)齊唱，這是何等的生機(jī)活潑，而生活在其間的女孩日日領(lǐng)略，潛移默化，在性格氣質(zhì)上早已漸漸沾染了如此美好的自然真趣。第三，山鳥(niǎo)或悠揚(yáng)或樸質(zhì)的鳴唱與“趕馬
的女孩的歌唱”交相應(yīng)和，互為呼應(yīng)，交織成一片動(dòng)人的田園交響曲。