八年級語文上冊第五單元導學設計
簡： 有：
3、請你整理本課中的一詞多義
4、翻譯句子
①罔不因勢象形，各具情態：
②中峨冠而多髯者為東坡：
③其人視端容寂：
④細若蚊足，鉤畫了了，其色墨：
⑤蓋簡桃核修狹者為之：
⑥技亦靈怪矣哉：
5.根據課文內容回答。
（1）寫出總寫舟尾所刻內容布局的語句。
（2）寫出兩句其他詩詞中與船有關的語句。
學習研討
6、本文的主體部分即中間四段，寫舟的正面卻不是按照“船頭—中間—船尾”這樣的順序寫，而是以“中間—船頭—船尾”順序，試具體分析這樣安排寫作順序的原因？
7、本文的題目雖有一個“記”字，是否意味著是記敘文體？它與《桃花源記》是不是同一種文體？
拓展學習
東坡畫扇 （宋）何蓮
先生職臨錢塘江日①，有陳訴②負③綾絹錢二萬不償者。公呼至詢之，云：“某④家以制扇為業，適父死，而又自今春以來，連雨天寒，所制不售，非故負之也。”公熟視久之，曰：“姑⑤取汝所制扇來，吾當為汝發市⑥也。”須臾扇至。公取白團夾絹二十扇，就判筆⑦作行書草圣及枯木竹石，頃刻而盡。即以付之曰：“出外速償所負也。”其人抱扇泣謝而出，始踰⑧府門，而好事者爭以千錢取一扇，所持立盡，后而不得者，至懊恨不勝而去，遂盡償所逋⑨ 。
【注釋】①先生職臨錢塘江日：蘇東坡到杭州任職時。②陳訴：狀告。③負：這里是拖欠的意思。④某：我。⑤姑：暫且。⑥發市：開張。⑦就判筆：順手拿起判筆。判筆，判案用的筆。⑧踰：走出。⑨逋（bū）：拖欠。
8解釋下列句中加點的詞。
（1）某家以制扇為業 （ ） （2）適父死（ ）
（3）至懊恨不勝而去 （ ）
9對下列句中劃線的詞理解有錯誤的一項是（ ）
a、公呼至詢之（指代制扇者） b、非故負之也（故意）
c、其人抱扇泣謝而出（其中） d、即以付之曰（把）
10借助文后注釋，用現代漢語翻譯下面的句子。
姑取汝所制扇來，吾當為汝發市也。
11、從文中看，制扇者欠債的原因是什么？蘇東坡是怎樣幫助制扇者的？