初二語文海燕學(xué)案
3、指定一學(xué)生讀12—13節(jié)，全班齊讀14—16節(jié)，進(jìn)一步體會(huì)作者抒發(fā)的
思想感情。
（三）指名學(xué)生有感情朗讀。
鞏固練習(xí)
1、給下列多音字注音。
號(hào)：號(hào)碼（ ） 號(hào)叫（ ）卷：卷集（ ） 答卷（ ）
2、從課文中找出下列詞語的同義詞或近義詞。
咆哮（ ）驕傲（ ）膽小（ ）震怒（ ）
3、在暴風(fēng)雨將要來臨的畫面中，其他海鳥和海燕形成鮮明對(duì)比。請(qǐng)發(fā)揮
想像，深入體味海燕在海上振翅飛翔時(shí)會(huì)有什么想法，它對(duì)海鷗海鴨、
企鵝會(huì)說些什么，試心“海燕的宣言”為題說一段話，充分展示海燕的心
理活動(dòng)（不少于50字）。
提示：海燕的心理活動(dòng)應(yīng)包括以下幾點(diǎn)：（1）歡樂之情；（2）對(duì)暴風(fēng)雨的熱情和渴望；（3）無畏和戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨的信心。
三、拓展延伸 暴風(fēng)雨
①悶熱的夜，令人□□，我輾轉(zhuǎn)不眠，窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人□□。
②一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨， 甲 ，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。
③狂風(fēng)咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上，煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響， 乙 。
④大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂章。
⑤一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)采，緩緩地蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。
⑥不一會(huì)兒，鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律，那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒的□□軀體。
⑦從窗外射進(jìn)來的第一束光線，報(bào)道了人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍(lán)色的天空擦拭得更加明亮。
⑧鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽。被暴風(fēng)雨壓彎了的花草兒伸著懶腰，丙 依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。
⑨常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠(yuǎn)處林舍閃閃發(fā)亮， 丁 ，使人心潮激蕩。
⑩江山似錦，風(fēng)景如畫，艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。
⑾綺麗華美的春色啊，你是多么美好!
⑿昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。
⒀有時(shí)，人們受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然那無與倫比的和諧的美。
1、依次填入上文方框的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
a.疲憊 驚恐 窒息 b.驚恐 窒息 疲憊
c.窒息 驚恐 疲憊 d.驚恐 疲憊 窒息
2、根據(jù)文意，將下列四句話分別填人文中甲、乙、丙、丁處。
c.猶如剛從睡夢(mèng)中蘇醒 d.宛如天神聽到信號(hào)