三顧茅廬 教案
6.概括歸納文章主題。
小說通過劉備“三顧茅廬”，既表現了他為興蜀漢大業而禮賢下士的寬宏氣度和不恥下問、求賢若渴的精神，也展示了未出山便曉天下事的諸葛亮的雄才大略。
二、作業。
課下查找諸葛亮、劉備以及其他自己感興趣的三國人物及故事，下一節課同學間進行交流。
第三課時
一、拓展探究。
1.你還知道哪些關于諸葛亮的故事？怎樣評價諸葛亮出山以及他后來的失敗？
2.你還知道哪些關于劉備的故事？怎樣評價劉備？
3.司馬徽說“臥龍、鳳雛，兩人得一可安天下”，劉備后來得此二人，蜀國為什么最終還為晉所滅？
4.介紹你喜歡的《三國演義》中的其他人物和事件，談談你對這些人物的認識。
5.教師補充其他重點知識，如《三國演義》的作者、思想內容、藝術成就等等，給學生一個比較完整的認識。
二、總結。
《三國演義》是我國古典名著之一，走進其中，不僅能讓人認識一個個鮮活的形象，更能從中認識到歷史的規律和進程。人只有把握了事物發展的規律并按規律辦事，才能真正地走向成功。希望同學們能認真品讀《三國演義》，品讀名著，做一個認真的人、清醒的人、有能力的人、成功的人。
三、布置作業。
利用課余時間讀完《三國演義》。
板書設計
三顧茅廬
羅貫中
劉 備 謙虛、禮賢下士、不恥下問、求賢若渴、氣度寬宏
諸葛亮 淡泊名利、高雅不群、超拔不凡、足智多謀