窗基礎(chǔ)知識、練習(xí)、拓展
4.寫作特色
（1）對比手法的運用
小說寫了兩個人物，通過心理、動作的描寫，將“靠窗的病人”與“不靠窗的病人”作了鮮明的對比，在對比中“揚善貶惡的道德力量”表現(xiàn)更為突出。課文第一、二部分主要是人物心理上的對比：“靠近窗口的病人”，也應(yīng)當“靜養(yǎng)”，但他“為同伴”不斷編造“他所見到的窗外的一切”，將公園景物描述得豐富、生動而美麗；“不靠窗口的病人”，由感到是“一種享受”到“突然產(chǎn)生了一個想法”，三個“為什么”表現(xiàn)了他“強烈”的嫉妒心理。最后一部分只寫了一個“不靠窗口的病人”，通過描寫他“探頭朝窗口望去”的動作，及所見到的“光禿禿”景象，反襯出“靠近窗口的病人”心地的善良，道德的高尚。
（2）構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折
小說雖然寫的是現(xiàn)實生活的平常故事，情節(jié)并不復(fù)雜，但構(gòu)思巧妙、寫得很有波瀾。虛幻、美好的公園景物，讓人絲毫不懷疑它的存在。結(jié)尾則不僅讓不靠窗的病人明白，窗外不過“只是光禿禿的一堵墻”。也讓讀者恍然大悟。這個結(jié)尾實在讓人耐人尋味。假如開頭就說破窗外什么都沒有，小說就沒有了懸念，人物間的對比、襯托效果絕不會如此強烈。
（3）語言精練含蓄
小說言簡意豐，情節(jié)完整，人物形象栩栩如生，主題深刻，真可謂短小精悍。開端部分用極精練的語言交代故事的時間、地點、人物和環(huán)境；發(fā)展部分描寫公園景物和比賽場景，雖為重點，卻也不過二三百字；高潮部分寫人物心理活動，筆法洗練；結(jié)尾只有短短一句，卻絕不晦澀，畫龍點睛，含蓄雋永，“言有盡而意無窮”。
5.問題探究
閱讀下面的勵志短文，然后完成1~3題。（8分）
不要怕土地貧瘠，只要你有手，提地就會變肥沃。不要怕路途遙遠，只要你有腿，路途就是近的。不要怕山峰聳峙，只要你有毅力，山峰就在腳下。 ， ， 。
你想想：哪塊貧瘠的土地，不在農(nóng)人的手下獻上糧食。哪條遙遠的道路，不在我們的前進中逐漸縮短。哪座巍 (é)的高山，不在登山者的腳下 a （臣服、屈服、折服）。哪個黑暗的長夜，不在我們的忍耐中變成光明。伸出你的雙手，邁開你的腳步，堅毅、忍耐、 b （跨進、奮進、邁步），勝利就在眼前。
（1）第一段中，加點字“峙”的讀音是 ；第二段中，“巍”后面應(yīng)填的字是 。（2分）
（2）第二段中，a、b兩處應(yīng)填的詞語分別是：a。 b。 。（2分）
（3）在第一段末尾補上與第二段內(nèi)容相照應(yīng)的句子。（句式上要與前面句子大體一致）（4分）
， ， 。
4.連詞組段。請從下面詞語中任選4個寫一段話。（要求：內(nèi)容集中，語意連貫，恰當?shù)剡\用修辭手法）（5分）