窗基礎知識、練習、拓展
（作者：孫蓀 選自《青年文摘》XX年6月綠版，有刪改）
10、奶奶為“我”取“心災”這個乳名的用意是什么？（3分）
11、第4段的情節可分五個階段，下面已概括了首尾兩個階段。請根據文章內容，用短語補寫出中間三個階段的情節。（3分）
聽說鬼子進村→（ ）→（ ）→（ ）→見鬼子出村而回家
12、聯系全文，就文中加點和加線的詞句按要求回答下面問題。（4分）
（1）“眼里忽然射出一種少見的悲憤的光，牙齒像是咬著似的說……”一句，表達了奶奶怎樣的思想感情？
（2）“奶奶說到這里，已是氣喘得厲害……”一句中加點的詞有什么表達作用？
13、文章主體部分主要是通過奶奶的口吻來敘述的，若改用“我”的直接敘述好不好？為什么？根據文章中“我”和奶奶各自的敘述語言的特點及其表達作用簡要回答。（3分）
14認真研讀下面的材料，結合上文主旨，說說我們今天應怎樣正確對待“侵略所造成的傷害”這個歷史問題。（3分）
（1）作者孫蓀在寫作此文時說“我所以來告訴世人自己的一點近乎隱私的東西，一個重要的原因是那些企圖淡化甚至涂改日本作為侵略者的歷史罪責的人給我的刺激”，又說“一個民族受侵略被蹂躪的歷史，和一個負有侵略罪責的民族的歷史，都是人類的慘痛悲劇和經驗”。
（2）在南京東南大學工作了XX年的日本老人植松信晴常常告訴他的中國學生，日本人有很多事情要彌補，破裂的感情需要精心的呵護才會康復。他在1997年獲得了“江蘇友誼獎”。東史郎等多名日本老兵，為求得自己余生的寧靜，多次來中國向中國人民懺悔，在南京大屠殺紀念館前，他們還用下跪的方式謝罪，贏得了中國人民的理解與尊重。
15、綜合性學習。（3分）（XX鎮江中考）
今年4月訪問美國，贈送給布什總統一套中英文兩種版本的《孫子兵法》。輿論認為，例行國賓級的贈書，一般都是贈送一些介紹中國傳統文化、民俗、中醫藥及反映中國古代歷史和現代面貌的書籍，這次贈送給布什總統一套《孫子兵法》，多少顯得有些“非比尋常”。
除了一般意義上的能增進兩國人民的友誼外，綜合下面幾則材料，揣摩贈送《孫子兵法》給布什總統的深刻用意。
材料一：《孫子兵法》是世界上最早的兵書。它所提出的原則和策略，不僅在軍事上，而且在政治、經濟等領域中也有很大的指導作用。孫子在《兵法》中提出的“全國為上，破國次之；全軍為上，破軍次之”“不戰而屈人之兵”（注：意思是不經過戰爭就能取得勝利是戰爭的最高境界）等作戰原則是其戰略思想的核心。
材料二：訪問美國之前，因伊朗恢復鈾濃縮活動導致“伊朗核危機”，美國政府揚言欲對伊朗動武，引起世界各國的廣泛關注。
材料三：送給布什總統的《孫子兵法》，是中國外文出版發行事業局(中國國務院新聞辦直屬)制作的絲綢精裝版，其中中文版是用15.5萬條紫羅蘭絹絲把文字繡在絲綢上的。