錯過基礎知識、練習、拓展
4古人云：“悟已往之不諫，知來者之可追。”一是“悟”，二是“追”，二者要刻不容緩，課文中哪一段文字與古人的教誨一致呢？（5分）
答：________________________________________________
二、課內語段閱讀（14分）
能意識到自己的錯過了什么,在追悔中產生出一種真切而細微、深入而豐厚的情愫，則意味著靈魂具備了升騰的能力。
有的所錯過的，還有機會再次相遇，正因為對錯有了痛切的感受，當機遇再次呈現時，你便會有高度折應變力與把握力，也許，那最后的結果，是與其在上次僥幸抓獲，不如這回你冷靜而成熟地駕馭……恰恰是因為你上次的錯過，才導致了你這次的獲得碩果！
有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬于永遠的錯過，但因為你立于善于細細咀嚼這錯過的苦果，竟能從惆悵中升華出憬悟，乃至于釀出詩意與哲理……你的生命，或許反更有厚度；你的心靈，或許反更有虹彩。
一念之差中，失之交臂了嗎？有時我們雖然錯過，只要我們立刻意識到了，并立刻追上前去，力挽狂瀾于既倒，我們多半也還可以使錯過轉化為掌握；問題是我們往往在立即意識到了以后，竟滯澀、凝結住了我們的行動；這樣的錯過，則幾近于過錯。
1“靈魂具備了升騰的力量”如何理解？（3分）
_______________________________________________________________________________2“恰恰是因為你上次的錯過，才導致你這次的獲得碩果。”可以用一個成語來概括。（2分）
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3第1段中把“真切”改為“深切”好不好？（2分）
_______________________________________________________________________________4第4段中“既倒”改為“將倒”行不行？（2分）
_______________________________________________________________________________5文中的“錯過”與“過錯”有什么區別？（2分）
_______________________________________________________________________________6我們應該如何對待錯過？（3分）
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三、課外拓展閱讀（17分）
人格——最高的學位
⑴很多很多年以前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家？
⑵卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優秀而大寫的人，然后成為一名優秀和大寫的音樂人，再然后成為一名優秀的大提琴家。
⑶聽到這個故事的時候，我還年少，老人回答時所透露出的含義我還理解不多，后來隨著采訪中接觸的人越來越多，這個回答就在我腦海中越印越深。
⑷在采訪北大教授季羨林的時候，我聽到一個關于他的真實的故事。有一年的秋天，北大新學期開始了，一個外地來的學子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在路邊，這時正好一位老人走來，年輕學子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續。老人爽快地答應了。近一個小時過去了，學子歸來，老人還在盡職盡責地看守。謝過老人，兩人分別。