錯過基礎知識、練習、拓展
五、一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時很少。有的人需要無限的鼓勵、關懷、理解和空間，有的人則只需要一張書桌，一個上學的機會；有的人渴望成長，無懼挫折，有的人則害怕成長所要付出的代價……親愛的同學，你認為成長最需要什么?請結合自己的經(jīng)歷、認識和感受，在下面題目的橫線上填入一個你自己認為合適的詞語(如寬容、空間、挫折、成功、快樂、付出代價等)，然后寫一篇不少于600字的作文。(30分)
題目：成長，需要___________________
一 1欣 墮 顢頇 淵 僥 澀 嚼 幻
2（1）“一般來說”限定了范圍，指出了普遍性。
（2）用兩個“立刻”強調(diào)速度之快。
3（1）“抓住”與“溜走”兩相對照，相得益彰，更加突出了“沒錯過”和“錯過”是常見的。以“人生的經(jīng)緯線”這個比喻進一步強調(diào)“沒錯過”與“錯過”的屢見不鮮，并用“見證”把這個比喻擬人化，就是說“沒錯過”和“錯過”是我們斑斕多味的存活的見證人，正因為有了它們，生活才豐富多彩，有滋有味。
（2）人生充滿了錯過，沒有誰的人生能夠“萬無一失”，所以必須“習慣”“錯過”；錯過自有意義，人只有經(jīng)過了錯過后才能“在追悔中產(chǎn)生出一種真切而細微、深入而豐富的情愫”、“靈魂具備了升騰的能力”，產(chǎn)生“高度的應變力與把握力”，所以必須“品味”它。這句話用兩個結構相同的短句各自獨立成段，顯得鏗鏘有力，雋永含蓄，耐人尋味。
4課文的第十一段。
二1首先必須意識到自己錯過了，其次必須有追悔的情愫，才能產(chǎn)生靈魂升騰的力量。
2塞翁失馬，焉知禍福
3不好，因為“真切”有“真實而深切”之意，意思比“深切”多，程度也深。
4不行，“既倒”指已經(jīng)錯過，只要立即意識到，加以彌補，還可以變過來；而“將倒”指還未形成錯過，也就談不上彌補。
5“錯過”還有機會相遇，還有機會把握；“過錯”是基本無法挽回的錯誤。
6要認識錯過并立刻行動起來，設法改正彌補，使它轉化為收獲。
三1用比喻的手法，形象地說明了追求崇高的人格在每個人成長歷程中的重要性。(意思對即可)
2一是驚訝，堂堂北大副校長居然如此平易近人，出乎預料；二是慚愧，自己耽擱了季老的寶貴時間，只是禮節(jié)性地道聲謝，感到內(nèi)疚；三是贊嘆，季老德高望重，學識淵博，人格魅力令人欽佩。(第一點必須答，2分；二、三兩點答出其中一點就得2分。只答對某種心情不分析得1分，意思對即可)
3先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的新聞人，再然后是自然地成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。(句式1分，內(nèi)容1分，意思對即可)
4一方面與前文相照應，進一步表達了作者對季老的崇敬之情(1分)；另一方面巧妙地證明了季老的人格魅力正潛移默化地影響著更多的人，贏得了更多的人的尊重(2分)；從而深化了文章的主題——人格才是最高的學位(2分)(分點給分，意思對即可)
5c、d(答對一項給2分，答對兩項得4分)
四 1引發(fā)議論，使說理更加生動。（大意答對即可）
2奮斗、拼搏、努力、“試圖證明自己不是凡人”、“把握自己”。（大意答對即可）
3“這個世界一定有一種角色是適合我的。”（用自己的話作答，意對亦可）
4凡人只要把握自己，也可以成為不平凡的人。（摘錄文中的有關句子酌情給1—2分） 5略。（根據(jù)認識水平和語言表達酌情給分）
五略