《肖像與姓名中的權(quán)利》一課教學(xué)設(shè)計(jì)
思考 閱讀 回答 思考 討論 歸納 合作探究 閱讀歸納 闡明觀點(diǎn) 列舉事實(shí) 思考 閱讀 聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題 歸納知識(shí)點(diǎn) 列舉事例 討論解決問(wèn)題 課堂小結(jié)教師歸納本節(jié)課內(nèi)容。整理知識(shí)結(jié)構(gòu)鞏固練習(xí)教材中的案例分析案例•第4單元 我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)復(fù)習(xí)學(xué)案 政治八年級(jí)上魯人版 第4單元 我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán) 復(fù)習(xí)學(xué)案教師寄語(yǔ):知法,守法,用法,依法保護(hù)我們的合法權(quán)益。...
第六課 從眾與自主(導(dǎo)學(xué)案)班級(jí): 姓名: 評(píng)價(jià):【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、把握從眾心理,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、正確選擇,杜絕不良嗜好,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;2、知道從眾的含義,了解導(dǎo)致從眾的原因,明確從眾的利弊;3、能夠獨(dú)立思考明辨是非,做到自主...
教學(xué)目標(biāo)1、初步了解人格權(quán)的基本內(nèi)容,知道生命健康權(quán)是首要的人格權(quán);懂得人身自由權(quán)是人格權(quán)的一部分,公民的人身自由不受侵犯;知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害及相關(guān)法律,了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)。...
課題名稱維護(hù)社會(huì)公平科目思想品德年級(jí)八年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)學(xué)習(xí)者分析21世紀(jì)是合作的世紀(jì),要幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)合作”。思想品德課理應(yīng)關(guān)注這一教育點(diǎn)。...
《八上四》主動(dòng)溝通 健康成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):a.了解新型師生關(guān)系的基本內(nèi)涵;b.能夠說(shuō)出與教師交往與溝通的基本準(zhǔn)則;c.了解、掌握與教師交往的幾種正確方法(技巧)。...
八年級(jí)第三單元第五課第一節(jié)《世界文化之旅》導(dǎo)學(xué)案 no. 10班級(jí):______組號(hào):______姓名:_________學(xué)習(xí)小組等級(jí):_______教師打分:________ 制作人:熊莉【方法指導(dǎo)與使用說(shuō)明】:1、課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí):結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和導(dǎo)學(xué)案,自學(xué)課...
考點(diǎn)梳理一、對(duì)應(yīng)考點(diǎn)1.知道禮貌是文明交往的前提,掌握基本的交往禮儀與技巧,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。2.理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng),養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。...
蘇人版《思想品德》八年級(jí)第三單元第八課《有肩就得挑擔(dān)子》[教學(xué)對(duì)象分析]教學(xué)對(duì)象:八年級(jí)學(xué)生狀況分析:1、認(rèn)知結(jié)構(gòu)方面。八年級(jí)的學(xué)生由于教育與生活經(jīng)驗(yàn)積累,已具有一定的責(zé)任意識(shí)與責(zé)任能力,可以在一定程度上承擔(dān)責(zé)任,例如能夠完...