教學目標情感、態度、價值觀：學會理性消費，選擇合理的消費行為，培養良好的權利意識和自我保護意識。能力目標：通過主動學習，增強自己的判斷能力和選擇能力，能夠運用法律手段維護自己的合法權益。...

人教版八年級第四課第一框《我知我師 我愛我師》教學設計一、教學目標:情感態度價值觀目標:使學生認同教師職業所蘊涵的價值取向,例如奉獻,敬業,愛;尊敬教師,理解教師,由衷的迸發出愛師之情.能力目標:使學生能夠正確評價教師在學生知識學習...

說一說：從金家兄弟姐妹通過協商圓滿解決財產繼承爭議的事例中，你得到什么啟示?①在遺產繼承中要弘揚中華傳統美德，踐行社會主義道德相關鏈接：（見教材p80頁鏈接材料——我國繼承法第15條規定）②當繼承權受到侵犯時，要運用法律武器，...

八年級政治學案執筆：3 審閱： 審核： 本課時教材編寫的思路通過市場經濟的巨大活力的這個話題，幫助學生初步認識市場經濟，感受市場經濟給我們帶來的方便和實惠，增強學生對社會主義市場經濟的信心。...

一、對應課標內容“我與他人的關系”中的“交往與溝通”部分：“理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養成團結合作、樂于助人的品質。...

課題教學目標1、培養熱愛祖國的情感，增強報效祖國的責任感，自覺維護民族團結、國家統一。2、認識民族精神的內涵和重要意義，提高理解和分析問題的能力。...

第一單元 塑造自我1.3自我負責教學時間：兩課時教學重點：少年的責任教學難點：做有責任感的人教學方法：自學法，講授法教學設計：1.老師出示問題：（1）什么是責任？ （2）為什么說做人就要負責任 （3）個人行為與后果間的關系是怎樣的？...

我 知 我 家孔銘一、學生分析1.留守孩子：我校是留守孩子成長的樂土，然而不可避免的是在少數孩子中存在相互攀比的現象，周末放假長長的私家車隊，使得一些孩子因家庭不富裕、父母普通而埋怨家長沒本事、沒錢、沒地位，成為“羨慕一族”，...