我們都是龍的傳人
課題教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)熱愛祖國的情感，增強報效祖國的責(zé)任感，自覺維護民族團結(jié)、國家統(tǒng)一。
2、認(rèn)識民族精神的內(nèi)涵和重要意義，提高理解和分析問題的能力。
教學(xué)過程
教師活動
學(xué)生活動
復(fù)習(xí)提問：
1、如何維護民族團結(jié)？
2、各民族互相團結(jié)互相交往的表現(xiàn)？
課前新聞討論（5－10分鐘）
一、新課導(dǎo)入
播放flash《黃帝傳說》
問題：1、你還知道其他的關(guān)于黃帝起源的傳說嗎？
2、黃帝的傳說說明了什么？
學(xué)生回答
師總結(jié)：遠(yuǎn)隔千山萬水，割不斷民族的血脈；歷盡百年滄桑，凝聚中華兒女愛國真情。作為炎黃子孫，無論身在他鄉(xiāng)或是異地，都會為中華民族的興盛而驕傲，為祖國的日益強大而自豪。
二、中國臺灣問題
播放flash《臺灣問題》
問題：請列舉史實說明，中國臺灣海峽兩岸人民骨肉兄弟。
播放《我國對臺政策》
師總結(jié)：美麗、富饒的祖國寶島臺灣，自古以來就是中國不可分割的一部分。1949年以來，中國臺灣因為歷史原因同祖國大陸分離，至今不能統(tǒng)一。
播放flash
影片反映中國臺灣人民盼望回歸的情況
問題：1、請你談?wù)剬χ袊_灣問題的認(rèn)識
2、你認(rèn)為中國臺灣問題發(fā)展的趨勢是什么？
師總結(jié)：中國臺灣是中國大陸不可分割的一部分。實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。
學(xué)生思考回答
思考討論
欣賞感受
思考 討論
學(xué)生討論回答
過渡：
教師舉例：
1、丁肇中的故事
2、學(xué)成回國報效祖國的學(xué)子
3、海外赤子的愛國心
問題：這些事例說明了什么？
學(xué)生回答
師總結(jié)：祖國對于我們每一個人來說都是生養(yǎng)、撫育我們的母親。我們對祖國母親的依戀和熱愛之情被時代傳誦。
幻燈展示
抗洪救災(zāi)的解放軍戰(zhàn)士
問題：我們應(yīng)該如何做？
師總結(jié)：我們要適應(yīng)時代發(fā)展，增強愛國情感和振興祖國的責(zé)任感。
本課小結(jié)：
作業(yè)：
a、1、目標(biāo)檢測相關(guān)試題
2、查找中國古代文明資料并制作課件
b、目標(biāo)檢測相關(guān)試題
課后記
本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計時，補充的材料發(fā)揮了理想的作用，如丁肇中堅持用國語發(fā)表獲獎感言；海外華僑捐款1億美元修建奧運水立方；深深的打動了學(xué)生，起到了很好的情感教育作用。通過flash萬里長城永不倒體現(xiàn)的民族精神加深了學(xué)生的印象，本節(jié)課的愛國主義教育目的達(dá)到。