第四課 人不能選擇父母教案

因此，我們不應該挑剔父母，而應感謝父母賦予我們生命。
作業：1、搜集古今中外關于父愛、母愛的感人故事
2、觀察并收集：父母每天為自己的健康成長做了哪些令你感動的事情？
 
板書：父母賦予我們生命
一、父母與子女的關系是不可改變的
1、  血緣
2、  親情
3、  法律
二、人不能選擇自己的父母，但可以選擇自己的未來
主要取決于自己的努力
第二框 可憐天下父母心
一、偉大的父母之愛
［配樂故事］
這是一個真實的故事。他們就住在一套用木板隔成的兩層商鋪里，母親半夜起床上廁所，突然聞到一股濃濃的煙味，便意識到家中出事了。等丈夫從夢中驚醒，樓下已是一片火海，全 家兩個女兒三個兒子以及兩個雇工都被困在大火中。孩子們被叫醒后，各個如受驚的小兔子，逐一聚攏到母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層，砸開它，就可以攀上后墻逃生。絕望之余，父親帶著兩個雇工砸開天花扳，并第一個搶先翻過墻頭。父親出去后，再也沒回來，他只顧呼喚郎居救火。高墻里面，大火離母親和五個孩子越來越近了，五個孩子中，最高的也只有1.54米，而圍墻竟有兩米多高，他們沒有一個人能夠單獨攀上去。幸運的是，墻頭上有一個雇工留了下來。他一只手抓緊房頂橫梁，另一只手伸向墻內的母親和孩子。“別怕，踩著媽媽的手，爬上去!”母親蹲在地上，抓牢大兒子的腳，大兒子用力一蹬，抓住雇工的手攀上墻頭翻身脫離了險境。用同樣的辦法，母親把二兒子和小兒子一一舉過了墻。
　　此刻，火舌已舔到腳掌，母親奮力抓起二女兒。此時，她的力氣已用盡，渾身不停地顫抖。大女兒急中生智，協助媽媽把妹妹舉過了墻。火海中，僅剩母親和大女兒。大火已卷上了她們的身體，燒著了她們的衣服。大女兒哭著讓媽媽離開，但母親堅決地將大女兒拉了過來，拼盡最后力氣，將大女兒托過墻頭。當雇工再次把手伸向母親的時候，她竟然連站立的力氣也耗盡了，轉眼間，便被大火吞沒了。墻外，五個孩子聲淚俱下地捶打著墻，大喊著“媽媽”。而墻內的母親再也聽不見了，永遠地閉上了眼睛。
　　消防人員趕到，20分鐘便將大火撲滅。人們進去尋找這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內的墻下，雙手向上高高舉起，保持著托舉的姿勢。
　　這個故事就發生在深圳，人們也將永遠銘記這位英雄母親的名字——盧映雪
（問題）故事給你的最大感受是什么？
（過渡）是啊，世上最憾天動地的 就是父母之愛，我們常常被這樣的故事感動著
［故事會］讓學生課前收集本地或本班感人至深的父愛、母愛的故事，在班上講述
教師點撥并板書：一、父母之愛的特點：偉大、真摯、無私
 
［感受我的父母心］1、出示一套照片：“我的成長足跡”
生命的孕育——生命的誕生——蹣跚學步——快樂的童年——戴著紅領巾的少年――步入中學的我
［感悟］p44列出其中讓你感動的三件事
［比較］思考平時爸爸媽媽為我們做了哪些事？我為爸爸媽媽做了哪些事？
父母為我做的事 我為父母做的事
  
  
  
  
  
 
［探究］p45 你能為父母開一份你“欠下”他們的帳單么？
［體驗感悟，歸納提升］感受父母心