合作競爭求發(fā)展
知識回顧：（口述）
小組成員之間互相復(fù)述上節(jié)內(nèi)容，組長監(jiān)督，全班展示。
自學(xué)提綱：
1、通過閱讀p64的四幅圖,列舉生活中的競爭現(xiàn)象.這些競爭現(xiàn)象說明了什么?
2、自己在生活中遇到過什么樣的競爭對手?又是怎樣看待競爭對手的?請在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流.
3、總結(jié)：競爭的作用是什么?
4、閱讀p67材料,回答相關(guān)問題
5、閱讀p67--68頁有關(guān)百貨公司的事例,回答相關(guān)問題
6、總結(jié)：我們應(yīng)該如何看待生活中的競爭與合作？
7、小組交流展示
鞏固練習(xí)：
1、劉翔一直視美國田徑選手約翰遜為自己的競爭對手，很注重研究和分析約翰遜的動作，在學(xué)習(xí)和研究的過程中，他也有了很大的進(jìn)步。這說明（ ）
a、只有競爭才會使人進(jìn)步
b、競爭與合作相伴相隨
c、在與對手的競爭中，我們更容易找到差距，彌補自己的不足，使自己進(jìn)步更快
d、競爭與合作是對立的
2、“龜兔賽跑新傳”——陸地上兔子托著烏龜跑，很快到了河邊；河里烏龜托著兔子游；結(jié)果實現(xiàn)雙贏。這個故事給我們的啟示是 （ ）
①只有良好的合作才能創(chuàng)造競爭中的雙贏 ②合作和競爭是對立的 ③善于合作有利于事業(yè)的成功④合作與競爭是統(tǒng)一的
a、①③④ b、②③④ c、①③ d、①②③④
3、XX年5月中國鐵通并入中國移動,中國電信收購中國聯(lián)通cdma網(wǎng),中國聯(lián)通與中國網(wǎng)通合并,中國鐵通的基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)并入中國電信,由此拉開中國新一輪電信重組熱潮.對于這次重組你的看法是（ ）
a、說明現(xiàn)在不重視合作了
b、說明現(xiàn)在不重視競爭了
c、說明現(xiàn)在更加強調(diào)在競爭中合作,在合作中競爭
d、是企業(yè)內(nèi)部改革的問題,不是合作競爭的問題
4、辨一辨
小明和小李是同班同學(xué)，兩人在成績上不相上下。新學(xué)期開始了，老師對小明說：“考慮到你和小李成績差不多，我想讓你們在學(xué)習(xí)上結(jié)成一對競爭對手，希望你能超越自我，戰(zhàn)勝自己懶惰的壞習(xí)慣，在競爭中獲勝。”小明表態(tài)：“好的！從今天起小李就是我是競爭對手！我會把他看成‘眼中釘，肉中刺’，以此來激勵自己在競爭中戰(zhàn)勝他。”
小明的想法正確嗎？為什么？