第一課《走進父母》教案

學習目標：
情感、態(tài)度、價值觀目標 ：站在對方的角度理解對方等良好的交往意識和情感。
能力目標 ：進一步培養(yǎng)辯證、全面地看待問題、分析問題以及積極主動地解決問題的能力。
知識目標 ：理解生命是父母賦予的，學會與父母平等溝通，克服“逆反”心理，并掌握與父母和諧溝通的方法。
導學過程：（導學過程設(shè)計好預學感知、研討展示、拓展提升三個環(huán)節(jié)及第二部分當堂測評）
一、預學感知：
根據(jù)學習檢測p1-2的知識聚焦，預習教材第2—15頁的內(nèi)容。
二、研討展示（自主建構(gòu)知識體系）：

三、拓展方舟  （自主梳理知識要點）
1.我們應該孝敬父母。
    (1)父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理。父母對子女的愛是世界上     、      的愛。
    (2)孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的        。在現(xiàn)代社會，孝敬父母是基本的       。
    (3)孝敬父母，應該體現(xiàn)在      中。a:孝敬父母，就要聽從父母的正確教導，認真學習，踏實做人。b:孝敬父母，就要體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提      的要求。c:孝敬父母，就要親近、關(guān)心和幫助父母，同父母保持         的關(guān)系；在衣食住行上首先想到       ；主動承擔家務(wù)勞動，努力減輕父母的      。d:孝敬父母，就要贍養(yǎng)父母。長大后，不僅要      上贍養(yǎng)父母，更要在       上關(guān)心父母。
       2.要學會解決與父母之間的矛盾和沖突。
    （1）要認識自己的變化和特點，      與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。（2）客觀地看待自己與父母在知識和能力上的      ，從內(nèi)心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見、建議。（3）了解父母的辛苦、困難，體驗父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的      安慰。（4）調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服      心理。（5）妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。
四、課堂收獲 
通過本節(jié)課學習，我認識到--------   我以后會--------

當堂測評
一、單項選擇題
1.觀察漫畫《心病》，孝敬父母，我們子女應該（   ）
a.真心關(guān)注父母的健康和心情
b.不讓父母難看、不給父母丟臉
c.多給與父母一些物質(zhì)方面的贍養(yǎng)
d.對父母有禮貌，不向父母提出過分的要求
2.“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”唐朝孟郊的這首詩說明了   （     ）