法律“雷池”不可越 教案
8.2 法律“雷池”不可越 教案課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、 知識(shí)與能力
知道犯罪要受到刑事制裁；了解我國刑法的種類；進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念，最大限度地預(yù)防和減少犯罪的發(fā)生。
了解我國法律關(guān)于刑事責(zé)任年齡的規(guī)定。警示自己不能犯罪，即使不滿16周歲，犯了刑法規(guī)定的八種罪也要受到法律的嚴(yán)懲。
認(rèn)識(shí)同違法犯罪行為作斗爭是法律賦予每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)，同違法犯罪行為作斗爭，既要勇敢，又要機(jī)智，要注意保護(hù)自己。
2、 過程與方法
結(jié)合活動(dòng)中提出的問題“法律導(dǎo)航”，從理性的層面理解犯罪為什么要受到刑事制裁；我國刑法是怎樣處罰犯罪行為的；為什么同違法犯罪作斗爭是法律賦予每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)等。
3、 情感、態(tài)度與價(jià)值觀
要避免違法犯罪，使自己健康成長，就要了解犯罪要受到怎樣的懲罰，才能進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念，最大限度地預(yù)防犯罪發(fā)生；同時(shí)，樹立運(yùn)用法律來維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)，運(yùn)用法律與犯罪分子作斗爭。
教學(xué)重點(diǎn)：犯罪要受到刑事處罰和刑事責(zé)任的年齡
教學(xué)難點(diǎn)：公民同違法犯罪作斗爭具有重要的意義
教學(xué)過程：
一、 復(fù)習(xí)提問
1、 一般違法與犯罪的區(qū)別。
2、 犯罪的三個(gè)特征是什么？
3、 為什么說不良行為容易發(fā)展成違法犯罪？
4、未成年中學(xué)生怎樣才能避免違法犯罪的發(fā)生？
二、案例研討：閱讀課本81頁—82頁的內(nèi)容，討論“誰應(yīng)應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任”，并說明理由。
教師指導(dǎo)：
按照我國的刑事年齡規(guī)定，已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡、q###j、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒8種最得，才負(fù)刑事責(zé)任。
故小華不負(fù)刑事責(zé)任，他雖然已滿14周歲但不屬于8種罪。小文負(fù)刑事責(zé)任，雖不滿16周歲，但其犯的是搶劫罪屬于8種最之列。小東也要負(fù)刑事 責(zé)任，根據(jù)刑法第267條規(guī)定，已涉嫌故意毀壞財(cái)物罪。
活動(dòng)二：討論會(huì)——小麗的故事
（1）設(shè)計(jì)目的
知道要積極和 違法犯罪作斗爭。在斗爭中，既要勇敢又要機(jī)智。
（2）過程指導(dǎo)
第一步：學(xué)生分組討論小麗的故事，并就怎樣應(yīng)對(duì)非法侵害，積極與違法犯罪作斗爭暢談自己的體會(huì)和感想。
第二步：全班交流，每組派出代表陳述本組的討論結(jié)果。
第三步：教師小結(jié)點(diǎn)拔
（3）教師對(duì)討論過程忠表現(xiàn)積極的學(xué)生給予肯定和鼓勵(lì)。
三、知識(shí)點(diǎn)梳理
犯罪要受到刑事制裁
1、懲罰犯罪的意義
（1）對(duì)犯罪分子加以懲處，可以及時(shí)制止他們繼續(xù)犯罪，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)的穩(wěn)定；
（2）同時(shí) 可以遏制其他犯罪行為，對(duì)社會(huì)上的不法分子起到警戒和震懾作用，使他們懸崖勒馬，防止犯罪行為的發(fā)生。
2、我國刑法的種類
（1）主刑（基本刑）：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。
（2）附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)。
主刑只可以單獨(dú)運(yùn)用，不能附加并用。附加刑事補(bǔ)充主刑適用的，即可以附加在主刑賞使用也可以獨(dú)立使用。
刑事責(zé)任年齡的規(guī)定
（1）不滿14周歲不負(fù)刑事責(zé)任；
（2）已滿14周歲不滿16周歲的人，負(fù)少數(shù)集中嚴(yán)重刑事犯罪的責(zé)任；
（3）已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；
（4）已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。