學(xué)生真正成了課堂的主角。“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”這是為人師者都已熟知的觀(guān)點(diǎn)，可是在教學(xué)中如何有效地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，有不少教師感到困惑。從《碧螺春》一課的教學(xué)中我終于找到了答案。...

通過(guò)《世紀(jì)寶鼎》的教學(xué)，我對(duì)小組合作學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。 學(xué)生讀課題質(zhì)疑，提出：世紀(jì)寶鼎的“鼎”是什么，世紀(jì)寶鼎的樣子又是什么，它有什么特殊的地方？我讓學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，在反饋交流的時(shí)候，我覺(jué)得效果并不...

一、教學(xué)目標(biāo)本章教材對(duì)應(yīng)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中的以下要求：1、認(rèn)識(shí)世界地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不平衡的。2、了解國(guó)際合作的重要性。在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教材在整個(gè)區(qū)域地理教學(xué)中的地位、作用以及學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，我們可以把教學(xué)目標(biāo)作進(jìn)...

高效課堂是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的自發(fā)課堂，是素質(zhì)教育和新課改的體現(xiàn)。高效課堂解決了傳統(tǒng)課堂的低效和無(wú)效，使學(xué)生和教師都得以解放。在高效課堂上，學(xué)生人人參與學(xué)習(xí)展示、自主學(xué)習(xí)合作探究，使得各方面能力得到全面發(fā)展。...

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式是課程改革的顯著特征之一。小組合作學(xué)習(xí)作為新課程倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一，已在廣大教師的課堂教學(xué)中得到運(yùn)用。在幾乎所有的課堂上，我們都可以看到小組討論式的合作學(xué)習(xí)。這說(shuō)明，教師已經(jīng)在有意識(shí)地把這種形式引入課堂。...

第一課時(shí) 競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)到生活中競(jìng)爭(zhēng)的必要性，體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力。2、學(xué)會(huì)分析良性競(jìng)爭(zhēng)與惡性競(jìng)爭(zhēng)的不同。3、理解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)不同的個(gè)人產(chǎn)生的不同影響，培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)。4、怎樣面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)化競(jìng)爭(zhēng)壓力為動(dòng)力。...

《合作寶典》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)基本的合作方法。2、能力目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)鍛煉同學(xué)之間的合作能力，促成學(xué)生把握在合作中競(jìng)爭(zhēng)、在競(jìng)爭(zhēng)中合作的技能。...

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：明確中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是符合我國(guó)國(guó)情的政黨制度，也是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，我國(guó)的政黨關(guān)系和多黨合作的政治基礎(chǔ)、基本方針、根本活動(dòng)準(zhǔn)則和重要機(jī)構(gòu)。...

第七課 公平合作1《社會(huì)需要公平合作》（下）導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解公平合作對(duì)社會(huì)健康發(fā)展、和諧穩(wěn)定的積極作用。教學(xué)重點(diǎn)：公平合作有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定與發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)：公平合作對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：以開(kāi)放的心態(tài)與人交往合作，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作助人的品質(zhì)能 力：在現(xiàn)實(shí)生活中，增強(qiáng)合作意識(shí)，提高合作能力知 識(shí)：了解合作的重要性和必要性，懂得合作對(duì)個(gè)人和事業(yè)成功的意義 二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：合作的重要性...

教材分析《魯班和櫓板》這篇課文是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文（蘇教版）一年級(jí)下冊(cè)第22課。它講述了我國(guó)歷史上著名的能工巧匠魯班受鴨子游泳的啟示而發(fā)明櫓板的故事。...

數(shù)學(xué)課程改革的基本理念是提倡小組學(xué)習(xí)，合作交流，與人分享。建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀(guān)也認(rèn)為：學(xué)習(xí)不是教師把知識(shí)簡(jiǎn)單地傳遞給學(xué)生，而是由學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中從已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以自己的方式理解事物的某些方面，如果此時(shí)再增進(jìn)學(xué)生間的合作，...

一、對(duì)應(yīng)課標(biāo)內(nèi)容“我與他人的關(guān)系”中的“交往與溝通”部分：“理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)與合作是生活中必然存在的現(xiàn)象培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的能力懂得競(jìng)爭(zhēng)既有積極作用也可能有負(fù)面影響學(xué)習(xí)重點(diǎn)：競(jìng)爭(zhēng)在學(xué)習(xí)和經(jīng)濟(jì)生活中的作用學(xué)習(xí)難點(diǎn)：怎樣克服競(jìng)爭(zhēng)在學(xué)習(xí)中的消極影響學(xué)習(xí)過(guò)程：一【自主學(xué)習(xí)】1. ＿＿＿與＿＿...

第八課【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與合作的社會(huì)。2、理解合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的意義。3、知道如何在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要遵循規(guī)則。4、知道如何在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在集體中要奉獻(xiàn)。...