《與人為善》教學(xué)設(shè)計(jì)
生活因?yàn)檠笠缰屏级兊拿利悾俅巫屛覀円黄鸹仡櫍裁词巧屏迹繛槭裁匆屏迹吭趺礃硬拍塬@得善良？
善良是很多很多，是寬容，理解，欣賞，原諒…….
第三環(huán)節(jié) 最美的社區(qū)公園
教師展示他發(fā)現(xiàn)的美麗瞬間,我家的社區(qū)-----《最美的社區(qū)公園》
材料：我一直很好奇，社區(qū)小花園里的凳子是不是有“魔法”的。不管是曾經(jīng)的石凳還是如今的木椅，不管前一天刮風(fēng)下雨還是小孩子爬上爬下，第二天一早，凳子總是干干凈凈的。難道是我們的公園真的有魔法嗎?
1、有同學(xué)能猜下是什么原因嗎?
后來才知道是社區(qū)74歲的王強(qiáng)和69歲的鄭美鳳每天凌晨3點(diǎn)開始的打掃社區(qū)公園了,而他們開始這么做的時(shí)候,我才和大家一樣大的年齡14歲.記者問起兩位老人,為什么能堅(jiān)持這么多年,兩位的回答是,擦干凈桌子凳子,大家晨練就有干凈地方可以坐了,不會(huì)因?yàn)橛杏暧酗L(fēng)而不出來了,記者問為什么那么早時(shí)候,兩位說,早點(diǎn)是避免和大家撞車,免得影響大家鍛煉,休息.
2、我知道了，他們?yōu)槭裁茨軋?jiān)持18年,因?yàn)樗麄冃闹蟹胖┦裁?
3、我們的同學(xué)，你有過把別人放在心中的經(jīng)歷嗎？，
4、你有過被別人放在心中的經(jīng)歷嗎
3、剛才同學(xué)展現(xiàn)的美麗瞬間中,她們寬容，理解，欣賞，原諒，她們心中又放著什么誰呢？
4、同學(xué)們：善良是什么？善良是我們心中放著別人
我們?yōu)槭裁匆屏迹恐挥挟?dāng)我們心中放著別人的時(shí)候我們才能讓自己進(jìn)入別人的心中。
你有過忘記這么做的時(shí)候嗎？
第四環(huán)節(jié) 最美的愛
讓我們體味下，剛才他們提到的最美的父母，我們都能體會(huì)到每一個(gè)父母心中都放著孩子，這是一種愛，親人的愛，親愛。
讓我們大家體會(huì)下，最美的小伙伴，最美的陌生人。。。。。。
學(xué)生：最美的小伙伴是心中放著他的好朋友，這是一種愛，朋友的愛，友愛
最美的陌生人是他的心中總是放著許多其他人，這也是一種愛，一份廣博的愛，博愛
善良是什么，是愛，是對家人的親愛，對朋友的友愛，對身邊人的博愛。
我們?yōu)槭裁匆萌郏繍蹌e人的人才能獲得別人的愛
《最美的排隊(duì)人群》
我們?yōu)槭裁匆萌郏?br>第五環(huán)節(jié)：為善與拒絕
備用環(huán)節(jié)——老師，如果小女孩撐傘的那個(gè)人誣陷是她撞的，那她就是最傷心的小女孩了，這樣我們是改善良，還是不改呢，學(xué)生不提，老師可以提出放在最后，
教師給大家將個(gè)故事，有一天老師生病了，于是治療，結(jié)果過敏了，老師很害怕。結(jié)果過了一段時(shí)間，老師又生病了，又需要治療，我該怎么辦呢？
學(xué)生回答，應(yīng)該先做測試，然后再治療。
老師：很好，那你們說這個(gè)事情應(yīng)該怎么辦。
學(xué)生：應(yīng)該在能證明自己的不是肇事者的基礎(chǔ)上幫助她，
老師：你有什么好的手段能證明嗎？學(xué)生：………
老師：如果老師身體不舒服，不治療，老師身體會(huì)生病，如果每個(gè)人都因此而回避，誰又會(huì)生病呢？
總結(jié)：同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)就快結(jié)束了，每個(gè)同學(xué)請?jiān)谀愕恼n本上回答三個(gè)問題，
1、生活中最美麗的是什么？
2、與人為善是什么？
3、我們?yōu)槭裁匆c人為善？
4、我們該怎么樣與人為善
結(jié)束《夢想天堂》
板書設(shè)計(jì)：一、最美的女孩——善良是幫助他人
二、最美的瞬間——善良是寬容，理解，欣賞，原諒