第四課 《 維護我們的人格尊嚴》導(dǎo)學(xué)案
八、快樂達標：
一最佳選擇（把最符合題意的一個選項找出來，填在相應(yīng)的括號內(nèi)。）
1.八年級學(xué)生小光想競選校學(xué)生會主席，但他的“威望”不及小超，為了競選成功，他道聽途說，添油加醋，捏造事實背后中傷、詆毀小超。小光的行為侵犯了小超的（）
a.肖像權(quán)b.榮譽權(quán)c.名譽權(quán)d.隱私權(quán)
2.學(xué)生宿舍丟了東西，老師懷疑是本校學(xué)生所為，在查無結(jié)果的情況下，他讓學(xué)生投票“選小偷”。這種做法（）
a.能找出小偷，因為大家的眼睛是雪亮的
b.能有效保護學(xué)生的合法財產(chǎn)權(quán)
c.是同違法行為作斗爭的有效手段
d.嚴重侵害了學(xué)生的人格尊嚴
3.肖像是公民人格的基本標志，下列行為中不屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（)
a.擅自將他人的肖像陳列在櫥窗中招攬顧客
b.未經(jīng)許可，用陽光女孩的照片做雜志的封面
c.行人街頭因亂扔垃圾被拍照在晚報上曝光
d.在他人的照片上亂涂亂畫，丑化他人形象
4.下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的是（)
a.物業(yè)公司公布小區(qū)未交物業(yè)費者的姓名
b.用有困難同事的姓名往同事家里寄錢
c.小區(qū)公布為貧困學(xué)生獻愛心的捐款人名單
d.冒用他人身份證開戶登記手機并惡意使用
二閱讀思考（仔細閱讀，認真思考，運用所學(xué)知識回答相應(yīng)的問題。）
據(jù)報道，某公司未經(jīng)中央電視臺和主持人同意，擅自對“該不該減肥”這一電視節(jié)目的錄像帶進行剪接、添加、拼湊甚至偽造，制作成減肥產(chǎn)品廣告，廣告中赫然出現(xiàn)了該主持人主持的節(jié)目片段。廣告播出后，主持人接到大量來信和電話，稱他欺騙了觀眾。
結(jié)合本課所學(xué)知識，分析說明下列問題：
（1）該公司的行為侵犯了主持人的什么權(quán)利？簡要說明理由。
（2）假如你是該主持人，應(yīng)當如何維護自己的權(quán)益？
侵害名譽權(quán)的行為方式 具體表現(xiàn) 造成的危害 應(yīng)承擔的后果
1、侮辱 謾罵他人、諷刺、嘲笑、挖苦他人、往他人身上潑臟物等 不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽受損。不尊重自己、損害自己形象 輕則受到輿論的譴責，嚴重的要承擔法律責任。
2、誹謗 無中生有、捏造事實中傷他人