美國一小學校長談對中美基礎教育的看法
昨天，受中國教育部邀請來南京“取經”的美國波士頓東方小學校長朱迪斯女士和美國麻州杉榮市中學校長薄思德先生，結束了他們為期3天的教育訪問工作。臨行前，他們談了此行的感受及對中美基礎教育的看法。中國尖子生側重成績
朱迪斯校長第一天在游府西街小學六年級聽課，給她印象最深的是，學生紀律性很強，學習效率較高。
看到上課時從沒有學生隨便進出，她說，這在美國是不可能的。
薄思德是在南京外國語學校“學習”的。他很有感觸地說，中國和美國的學生學習一樣辛苦，中國學生有一種為未來奮斗、為祖國奮斗的精神。美國的尖子生注重各個方面的綜合，注重課外活動、社會實踐，學習只是一個方面；中國的尖子生側重考試成績。
薄思德給南京教育提了一些建議，比如多鼓勵學生自己動手，而不是僅僅由老師講授；班級可以小一點，有助于挖掘學生潛力；增加外出旅行，多接近自然等。
學校硬件設備超美國
南外的電教設備讓薄思德驚訝。他說，每個老師都有投影儀等設備，這種條件比美國老師要優越，他們經常是幾個老師合用一套設備。
朱迪斯校長對游小的現代化教學設備也大加贊嘆。她說，她的學校在富人區，但用的是幻燈，遠不及游小的多媒體；學校用于和家長聯系的及時通也非常先進，他們沒有。老師的高科技教學手段也讓她很佩服。
美國也有擇校和家教
南京的很多家長都為給孩子選擇一所好學校而“頭疼”。薄思德校長說，他所在的杉榮市屬于富人區，一共有3所小學、1所初中和1所高中，本地學生基本上沒有選擇余地，除非本區域的學校有空位，學校對班級人數有嚴格限制。但本地學生可以到外地去擇校，學生必須交擇校費，公立學校是7000美元/年；私立學校要求考試，擇校費為2500美元/年。
薄思德說，美國也有家教。2001年，麻州實行州立會考制度，從小學三年級到高一需要進行4門考試，考試不及格就不能畢業，考生成績在報紙上刊登出來，政府也把考試成績作為衡量學校教育的重要標準。這給學生和家長造成很大壓力，找家教的人越來越多。和中國一樣，學生所在班級的老師不得給學生進行有償家教，但可以給外班學生家教。