服裝設計與模擬制作
[課題] 我為校園添色彩 —— （人教版七年級上冊）
[教學目標 與基本要求]
1.通過學生裝、校服設計與模擬制作練習活動，了解服裝設計的基本常識。
2.提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣，激發創新意識。
[教學重點、難點]
教學重點 通過學習讓學生建立符合中學生特征的健康的、積極向上的著裝觀，
提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣。
教學難點 能否恰當地運用所學的服裝設計知識進行設計練習。
[教學載體] 多媒體教學設備及課件
[教學方法] 欣賞、討論、講解、示范
[學法指導] 邊看邊議邊學習，建議小組合作完成課堂練習。
[板書設計 ]
我為校園添色彩
——
1.學生裝應該具有什么特色？
2.在服裝設計過程中我們應注意：
（1）服裝的款式造型設計；
（2）服裝的色彩設計；
（3）服裝的面料選擇。
3.小練習：
每人嘗試設計男女學生裝各一套，并寫出設計思路。
效果圖的繪制：
鉛筆畫草圖 → 彩筆著色完成
4.小組活動：
各小組討論并模擬制作藝術節的演出服一套。
用碎布頭、彩紙或塑料、紙盒等廢舊材料剪貼：
畫輪廓 → 剪服裝 → 粘帖