主題名稱：服裝博覽
活動由來：
幼兒進入中班之后，對周圍事物的好奇心日益增加，有的幼兒發(fā)現(xiàn)每到一個季節(jié)我們都會換不同的衣服，衣服成為了幼兒在活動之余經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，我們就從幼兒的這一興趣點出發(fā)，設(shè)計了這一主題活動。活動目標 問題板 壁報 區(qū)域游戲及相關(guān)內(nèi)容 家園合 作 資源利用 1、通過各種活動引導(dǎo)幼兒了解衣服的種類、質(zhì)地以及用途，服裝與人類的關(guān)系。 2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并嘗試設(shè)計服裝。 3、了解服裝的制作過程，以及銷售。 幼兒發(fā)現(xiàn)了衣服之間有許多的不同，有的幼兒就會提出各種各樣的問題。 有關(guān)服裝的展示墻面 為幼兒創(chuàng)設(shè)服裝展示區(qū)（語言）、表演區(qū)、美工區(qū)投放各種各樣的廢舊材料，讓幼兒動手制作�？茖W(xué)區(qū)投放服裝超市，請幼兒進行分游戲。 1、請家長帶幼兒參加服裝展銷會。 2、請家長協(xié)助帶領(lǐng)幼兒參觀服裝廠，逛商店。 1、如果有條件，可以讓幼兒自己親手用實物進行制作，比如給娃娃做衣服。 2、此主題活動可以在任何一個季節(jié)進行，也可以結(jié)合節(jié)日進行活動。 3、對于此主題，可根據(jù)幼兒實際的動手能力大膽讓幼兒嘗試，對于美工材料的投放盡可能豐富些，給幼兒留有創(chuàng)作的余地。
活動目標：培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并嘗試設(shè)計服裝�；顒有问剑盒〗M進行活動準備：報紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、及時貼
設(shè)計意圖 師生互動 教育反思 幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)到每個不同的季節(jié)都會換不同的衣服，在他們?nèi)粘５恼勗捴幸舱f到了衣服的不同，我抓住這個契機引導(dǎo)幼兒來自己當(dāng)設(shè)計師，用各種材料來設(shè)計服裝。在美工活動中來進行。 1、引導(dǎo)：出示各種材料，引導(dǎo)幼兒觀察，這些材料能做哪些事情，有什么用？ 2、幼兒可以自由想象他們的用處？ 3、引導(dǎo)幼兒觀察自己身上的衣服是什么樣子的？用什么材料做的？ 4、啟發(fā)幼兒自己來當(dāng)設(shè)計師，來設(shè)計服裝，并鼓勵幼兒大膽使用各種材料，并將服裝進行裝飾。 5、引導(dǎo)幼兒說說他們想設(shè)計什么樣的服裝，用哪些材料？ 6、幼兒大膽制作，教師個別指導(dǎo)。 7、結(jié)束及延伸：展示幼兒作品，教師對幼兒使用的材料和設(shè)計的用途進行評價。 通過這次活動幼兒對服裝有了更加深入地了解，在當(dāng)設(shè)計師的前提下，幼兒提高了對美工活動的興趣。在活動中幼兒能夠大膽使用各種材料進行制作，興趣很高，幼兒很高興能制作服裝，還拿起自己的作品給同伴看，很有成功感，通過這次活動也鍛煉了幼兒的美工技能，培養(yǎng)了幼兒想象力。