七年級活動　字體設計與版面設計

　七年級 第三單元 活動二　字體設計與版面設計

活動二　字體設計與版面設計

教學設計 （一）

設計思路

本單元屬于“設計•應用”活動，本教學活動安排二課時。通過教師的講述、演示，加上大量圖片解析，使學生經過課堂練習之后，對基本字體的分類及特征，創意字體的構思及類型有一定的認識，從而達到獨立繪寫的能力，并能掌握版式排版的一般方法。

教學目標

1.學習字體設計的知識，了解黑體、宋體等基本美術字體的筆形特征和寫法；了解變體

美術字的創意方法。

2.學習版面設計的基本知識。從設計和創意美術字的過程中，發展學生的形象思維，使學生充分體會美術與自己的學習、生活息息相關。學習用美術語言表達思想，提高審美文化素養。

教學重點

掌握美術字體設計的基本知識、技巧、方法。

教學難點

美術變形體設計的創意。

教學過程

環節

教師活動

學生活動

說明

導入

新課

教師總結

學生練習

第一課時

1.欣賞導入，揭示課題。

（1）學生展示從生活中收集的各種美術字。 提問：這些美術字體分別叫什么?它們各自有什么特點嗎？   

（2）小結：美術字是經過藝術加工的一種字體，具有美觀醒目的特點。

常用美術字體主要分為宋體、黑體、變形美術字。它們的字體整齊、 醒目、美觀、易認，是開展宣傳、教育不可缺少的工具， 如橫幅標語、黑板報、墻報、會場布置、展覽會， 以及商品包裝和裝潢，各類廣告、報刊雜志和書籍的裝幀上等都離不開美術字。

2.欣賞評述。

（1）欣賞、了解常見的美術字字體。

認識宋體、黑體美術字。

認識變體字。

（教師用電腦演示不同字體變化特點）

（2）了解宋體字和黑體字的基本筆畫特點。

黑體,筆劃方頭方尾，筆劃粗細一致，醒目有力。

宋體,挺直、秀麗，筆劃橫細豎粗，起筆，收筆都有明顯的頓跡。

電腦顯示用“黑體”和“宋體”書寫“永”字。加強學生的理解。

（3）了解變形美術字的基本特點 ,以及創意方法。

教師展示作品，學生分析、總結變形美術字的創意方法。

教師小節：

⊙字形變化:改變字體的外形.

⊙形象變化:將整個字作形象化處理.

⊙裝飾變化:肌理、漸變、字內裝飾、字外裝飾。

⊙光影變化:明暗、倒影、投影等。

⊙立體變化:畫出字的三維空間感。

變體美術字變化的方法無論多么豐富，都要表現出整體和諧、統一、完美的藝術特點。

（4）思考與練習

教師展示作品，提問：

以下作品主要采用哪種方法表現的?

3.創意設計，作業練習。

（1）嘗試設計自己的名字。

（2）尋找自己喜歡的字、詞，設計有創意的字體。

要求：寫出設計意圖。

4.學生自評和互評作業。

5.教師小節。

第二課時

1.組織教學，導入課題。

欣賞學生課前收集的各種帶有美術字體設計的商標、廣告、印刷品。

提問：你認為字體創意設計的作用是什么？字的創意設計可以應用在哪些地方？

2.欣賞招貼商標。

欣賞和討論著名文字商標、招貼的創作設計。

（1）確定所要設計的內容。（如：廣告語，商標，招牌，版報題頭、題花等。）

（2）對選定的文字，要體現設計內容的個性特點。

（3）對選定的文字，根據主體的主次進行版面分割布局。主要的占的塊面較大，次要的占的塊面較小。