七年級活動　字體設計與版面設計

（4）好的版面設計應該是篇目層次分明，文、圖塊面活潑多變，有統一感，色彩協調、醒目。

3.學生創作表現，個別輔導。

(1)嘗試完成一幅畫展的招貼畫設計。

(2)請為自己的學校設計一個文字標志。

設計要求如下：

☆簡練    ☆明確傳遞信息    ☆色彩鮮明

4.師生共同評價。

5.教師小節。

學生展示，并發表自己的觀點。

學生回答問題。

學生思考

學生欣賞中外著名的設計作品，談對作品的感受。

學生練習設計。

學生思考，回答問題。

學生作業

引起學生對本節課所學內容的關注。

激發學生的學習興趣。

讓學生通過自己的收集初步了解常用美術字體的特征。

學生感受優秀作品，開闊眼界，提高審美。

了解字體設計的意義。

教學設計（二）

教學目標

1.學習字體設計的知識，了解黑體、宋體等基本美術字體的筆形特征和寫法；了解變體美術字的創意方法。

2.學習版面設計的基本知識。從設計和創意美術字的過程中，發展學生的形象思維，使學生充分體會美術與自己的學習、生活息息相關。學習用美術語言表達思想，提高審美文化素養。

教學重點

掌握美術字體設計的基本知識、技巧、方法。

教學難點

美術變形體設計的創意。

教學過程

第一課時

一、導入

展示學生課前收集的各種帶有美術字體設計的商標、廣告、印刷品。

學生選派代表發表不同的觀點。

二、講解常用美術字體的基本特點。

1.欣賞同一字的不同美術字體的設計作品。

學生分組討論：黑體、宋體、變形字的特點。

選派代表，文字總結。

板書：

黑體,筆劃方頭方尾，筆劃粗細一致，醒目有力。

宋體,挺直、秀麗，筆劃橫細豎粗，起筆收筆都有明顯的頓跡。

變形字,有意識地將某些筆畫進行夸大、縮小、移位來獲得新穎的效果。

2.欣賞中外優秀的字體設計作品。

3.教師與學生共同討論。

三、自評和互評

學生談談本課的體會。

四、學生作業，練習字體設計。

第二課時

1.欣賞學生上節課設計的作品，復習導入。

（1）欣賞學生的作業，講評優秀的創意設計作品。

（2）提問：你認為字形創意設計的作用是什么？字的創意設計可以應用在哪些地方？

2.欣賞招貼商標。

總結：

（1）確定所要設計的內容。（如：廣告語，商標，招牌，版報題頭、題花等。）

（2）對選定的文字，要體現設計內容的個性特點。

（3）對選定的文字，根據主體的主次進行版面分割布局。主要的占的塊面較大，次要的占的塊面較小。

（4）好的版面設計應該是篇目層次分明，文、圖塊面活潑多變，有統一感，色彩協調、醒目。

3.作業練習：設計一個報頭或題花。

4.作品講評。