湘教版新教材第7冊美術教案部分
第一課時：教室一角/隊角布置教學程序
一、 談話導入湘教版美術教案
隊角湘教版美術教案是我們少先隊的活動陣地，用文字，圖畫、實物照片、圖片及相應的制作等來宣傳一個中心內容，供我們參觀和利用。湘教版美術教案今天我們一起來策劃一個有創新意味的隊角布置方案。湘教版美術教案那如何設置布置方案，又如何實施方案呢？
二、了解隊角
1. 隊角一般都是一個主題，我們來看看這個隊角是什么主題的呢？（小學生日常行為規范的主題）
2. 為了實現這個主題，隊角的教育與宣傳內容有哪些？
3. 隊角還有咨詢箱、工具箱、小隊日志、中隊日志等項目內容。
4. 這個隊角是用什么材料制作的？（吹塑紙、彩紙、圖片等）
三、探究設計方案
1. 我們教室由來的隊角是什么主題？你準備用一個什么主題來創意我們的隊角？（學生表達創意）
2. 比較隊角你覺得哪一個更好？為什么？分析，小結：構圖散亂、顏色灰暗的不好，層次分明的好。
3. 說一說教材上設計方案草圖的特點。 湘教版美術教案
4. 你想設計一個怎樣的布置方案？我們來試試用草圖表達自己的想法。（學生嘗試草圖設計訓練） 湘教版新教材第7冊美術教案部分
5. 反饋與指導布置方案的設計。
四、分工設計
1. 根據座位分布，分出8個小組，組內自選小組長。小組成員合作，每組選定和完善出一個隊角布置方案。對分工提出建議：每組由3人設計隊角教育與宣傳內容，1—2人設計醫藥箱等物品的外觀。
2. 學生分工設計。 湘教版新教材第7冊美術教案部分
五、展示評述
每組派代表來介紹本組的設計方案，說說分工情況，將準備用一些什么材料來制作。其他同學說說，覺得最有特色、最好看實用的隊角設計是哪個？對設計有特色的小組給予表揚和鼓勵。
六、任務導入
上節課我們進行了隊角布置的設計，今天，我們就要大顯身手，將隊角制作和布置出來，大家有信心嗎？
七、學習制作方法
1. 根據所帶的圖片和文字資料，以及上節課的設計進行排版。排版注意疏密變化、均衡協調。
2. 用各種材料進行裝飾。吹塑紙，皮紋紙等可用來給圖片或文字襯底框邊。提出：還可以怎樣有效利用你們帶來的工具材料？
3. 隊角刊頭的制作可以剪貼，也可以繪畫。
4. 應同時進行隊角周圍的咨詢箱，醫藥箱等的制作。
八、分工制作
學生分工合作進行隊角制作，教師巡回指導。
九、展示評價
1. 分小組布置隊角，展示于教室角落。
2. 說一說，自己組隊角的特點。評出最優秀的隊角布置，師生共同貼到教師的隊角處。
小學四年級美術第二課花手帕
教材分析：
染紙就是將吸水紙用折疊、絞夾、孔卷、搓、捏皺等方法進行加工，并通過點、漬、接等方法上色而形成紋樣的一種表現方法。它工具簡單，制作方便，色彩鮮艷，紋樣千變萬化，可以長生意想不到的效果。
慨 要：
1、認識染紙的特點；
2紙的折法；
3染法；
教學目標：
1.培養學生學習美術的興趣，給學生創設表現美、追求美、創造美的條件。
2.了解染紙特點，初步掌握點染方法。
3.學會不同的折疊方法，掌握單色和多色染制方法，發展想象力和創造力。
作業要求：
1.每人四幅不同折法，不同色彩的染法。
2.點染時膽子要大，心要細，每染完一張，要總結經驗，取長補短，不斷改進。