一、教材分析本課屬于“設計·應用”領域為主的課目。面對我們即將到來的一個汽車時代，現代的中學生往往具有比我們想像大得多的興趣，他們積極關注各種新式汽車的造型、性能，他們經常在自己文化作業本上反復勾畫著自己心目中未來城市的...

課題：校園藝術節——設計制作請柬教科書：人教版初中美術課本教學年級：八年級下期課型：綜合課教學時間：一課時教材分析：這一課屬于綜合。探索“學習領域，本課學習要求學生結合其他課程及生活中獲取的知識，積極地參與研究性活動。...

初中美術第一冊 第一課 美術的分類初中美術第一冊 第一課 美術的分類教學方法：講解、欣賞課業類別單一型 基礎理論課教學目的(1)通過教學，使學生基本懂得美術的概念。...

【教材分析】裝飾畫和一般的繪畫不同，主要偏重于表現形式的裝飾性。裝飾畫教案，它常用于裝飾性的壁畫、壁掛、廣告畫等。裝飾畫注重形象的平面化處理，畫面構圖強調均衡、對比、變化、和諧等形式美法則的運用。構圖一般較為單純。...

一、教學目標1.初步了解印象派產生的時期、畫派的主要畫家及作品的特點。2.通過作品欣賞、知識講解、筆法體驗等一系列活動,感悟印象派作品光與色的關系,嘗試運用豐富的筆觸表現景物的色彩變化。...

1、了解色相環、色彩三要素(色相、明度、純度)和色彩對比(色相對比、明度對比、純度對比)等色彩基礎知識。2、表達對色彩的感覺。3、培養學生對大自然的情感和保護大自然的意識。...

一、教材分析本課屬于“設計·應用”類型課，以日常家用電器的造型設計作為教材的主體內容，旨在培養學生關注日常生活中的設計產品，《繽紛家用電器》形成面對生活實際需要的設計意識，通過探究性的學習過程，提高學生自主探索的學習能力...

在這個學期中我認真學習新課標，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題認真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。...

在美術備課中，應做好最充分的準備，多做一些預見性的教學設計，便于靈活應對不同學生的多種情況。在提出問題后針對不同的學生可以把問題用不同的角度進行引導提問，也可作一定的提示和啟發。...

教學目標：（一）知識與技能：通過列舉大量生活實例，幫助學生認識色彩的基本知識和規律，引導學生學會分析色彩現象中體現的各種色彩關系。（二）過程與方法：引導學生參與探究，分組合作學習，練習色彩搭配，啟發引導學生觀察生活中的色...

篇一經常有不同學科的教師羨慕地跟我說，你們的美術課最好上啦，學生上課積極性很高，上課輕松。哎!我想想，如果真如他們所說的那樣就好了。那真可以說明這位美術教師的教學能力很強。...

本周進行美術教學的第三周，中學三個年級都進行的是第一課，理論課程。七年級進行的《在美術世界中遨游》，美術基礎理論課程。讓學生了解什么是美術。讓學生從繪畫、雕塑、工藝、設計、建筑等方面對美術進行一個簡單的了解。...

一、教材分析《觸摸美麗》這一課屬于“設計應用”類型課，課文旨在透過生活中平凡，樸實的材料發現美，培養學生對美的感受能力，在感受美的同時培養想象思維的能力，提高對藝術學習持久的興趣，并獲得美的熏陶。...

各位評委老師，大家好!我今天說課的內容是人美版美術教材第15冊第3課《墨與彩的韻味》，下面我就從教材分析、教法運用，學法指導，教學程序四個方面對本節課的設計加以說明。...

《全日制義務教育美術課程標準》中明確指出：美術課應植根于生活，把美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，幫助學生美化生活，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。...