校園藝術節教案
單元總目標:通過以設計制作請柬、設計制作道具和設計布置會場的形式參與班級或學校的活動,學習和鞏固有關的繪畫、設計知識和技能技巧。加強與相關學科的綜合運用能力,進一步認識和理解美術在社會生活中的地位。加深對集體的責任感。充分展示自己運用知識為社會服務的能力。單元課時分配:本單元共4課教學內容可用5——7課時完成。其中:
第1課設計制作請柬(1——2課時)。
第2課設計布置舞臺
第3課設計制作道具、服裝(1——2課時)。
第4課表演(1課時)。
活動一 設計制作請柬
教學目標:1、引導學生通過欣賞、尋找和收集各種請柬,認識和了解請柬的特點,特別是藝術活動請柬的特點。
2、 學生根據校園藝術節的總策劃設計請柬,讓學生體會請柬的設計過程和制作
特點。
3、 學習用多種形式制作請柬。
學習領域:設計.應用
課 時:1課時 (運用多媒體課件輔助教學)
課前準備:
l 教師準備教具:各種請柬的圖片、實物;以請柬常用的正方形、圓形、橢圓形等制作的背景板;可往背景板上粘貼的請柬常用組件,如人形、字母、植物、動物等。較典型的制作請柬的材料,如彩色卡紙、電腦或繪畫材料等。
l 學生準備學具:自己尋找的各種請柬的圖片、實物;設計請柬用的繪畫材料,如水粉顏料、鉛筆、畫筆、尺規或彩色紙、膠水、剪刀、刻刀等。如條件允許,可使用電腦軟件和電腦圖形圖象處理軟件進行設計。
課堂學習:
1、引導階段:
a) 結合欣賞各種請柬,講解請柬構圖特點、造型特點和色彩特點。
〔概念解說〕 請柬是邀請他人參加某種會議,宴席、聚會活動的書面邀請書。采用請柬方式邀請顯示舉辦者或主人的鄭重態度。
[格式內容] 各種請柬內容不同,形式各有區別,但都必須將舉辦活動的名稱、時間、地點、主辦人、被邀請人寫明白。
b) 分小組結合校園藝術節的內容討論請柬設計特點。
2發展階段
(1) 引導學生認識特定內容對請柬的要求和影響,學習運用歸納、對比、夸張等特點修改請柬設計并定稿。
(2) 講解繪制,也可以用彩色剪刻拼帖。如有條件,最好運用電腦畫軟件和電腦圖像處理軟件進行設計。
收拾與整理
1、 教師從設計特點、制作特點等不同方面,分別點評部分同學的作業。
2、 各組同學分工批量制作請柬的各部分內容。
課后拓展:可以由同學們結合自己所學到的知識,嘗試為家長單位或社區的活動設計請柬。
活動二 設計布置舞臺
教學目標:
1、 引導學生通過欣賞各種藝術活動的圖片、影視資料,結合校園藝術節的總體內容,設計構思相應的舞臺與會場。
2、 指導學生小組為單位設計布置舞臺與會場。
3、 結合欣賞和設計活動,啟發學生認識和體會特定環境設計的藝術美感。
學習領域:設計.應用