泰山版八年級信息技術(shù)上冊教案
2、在引導(dǎo)層中如何繪制引導(dǎo)線？
檢查同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況：可以找兩個同學(xué)上教師機演示，總結(jié)添加引導(dǎo)層的方法和繪制引導(dǎo)線的方法和注意問題。
添加引導(dǎo)線的方法：“插入”菜單法，右單擊快捷菜單法，工具欄按鈕法；
引導(dǎo)線的繪制：鉛筆工具，鋼筆工具，橢圓工具和矩形工具，注意要平滑，有起點和終點，起點和終點間不能斷開；
演示動畫，沒有出現(xiàn)效果，為什么？提出疑問�。�
引導(dǎo)線動畫的要素：引導(dǎo)層，引導(dǎo)線，元件必須吸附到引導(dǎo)線的起點和終點。
學(xué)案環(huán)節(jié)三〈 小試牛刀 〉
再測試影片看效果，布置同學(xué)練習(xí)，5人小組碰到問題可以討論解決。
7至8分鐘后，大多同學(xué)已經(jīng)完成練習(xí)，總結(jié)部分沒有完成練習(xí)的錯誤點，設(shè)計“火眼金睛”環(huán)節(jié)，幫著找錯，修改。
1、元件必須吸附到引導(dǎo)線的起點和終點；
2、引導(dǎo)線起點和終點間不能斷開；
3、引導(dǎo)線必須繪制在引導(dǎo)層上；
沒有完成蝴蝶飛舞引導(dǎo)線動畫的同學(xué)繼續(xù)把它完成，做好的同學(xué)可以進入環(huán)節(jié)四，特殊引導(dǎo)線動畫的制作。
學(xué)案環(huán)節(jié)四〈 挑戰(zhàn)自我，積極進取 〉特殊引導(dǎo)線動畫的制作；
欣賞動畫實例，分析特殊在什么地方，討論解決方法。
特殊在：引導(dǎo)線上，用橢圓工具畫圓，不要填充顏色，封閉的圓不符合引導(dǎo)線的要求，可以用橡皮擦開一個缺口，同樣衛(wèi)星元件必須吸附到引導(dǎo)線的起點和終點。
可以找個同學(xué)來嘗試；
給10分鐘時間練習(xí)。
可以給基礎(chǔ)好的一個思考題：小球從桌上滾下的引導(dǎo)線動畫？
展出個別同學(xué)的作品。（展示激學(xué)）
課堂總結(jié)：用5個判斷題來總結(jié)本節(jié)課的知識要點；
1、 引導(dǎo)層的作用就是使運動元件沿著繪制好的路徑（引導(dǎo)線）運動。 （ ）
2、 引導(dǎo)線可以是封閉的，起點和終點之間的線條可以是不連續(xù)的。 （ ）
3、 引導(dǎo)層中繪制引導(dǎo)線，而在被引導(dǎo)層中設(shè)置補間動畫。 （ ）
4、 不將對象吸附到引導(dǎo)線上，對象就能沿引導(dǎo)線運動。 （ ）
5、 在最終生成動畫時，引導(dǎo)線是可以看見的。 （ ）
課后思考作業(yè)：多個運動元件自由運動的引導(dǎo)線動畫該怎么做哪？
同學(xué)可以討論：（提示：一個引導(dǎo)層可以引導(dǎo)多個被引導(dǎo)層，可以繪制多條引導(dǎo)線；也可以一個引導(dǎo)層結(jié)合一個被引導(dǎo)層；）
形狀補間動畫和動作補間動畫的異同
形狀補間動畫和動作補間動畫都屬于補間動畫。前后都各有一個起始幀和結(jié)束幀，二者之間的區(qū)別如下表所示。
區(qū)別之處 動作補間動畫 形狀補間動畫
在時間軸上的表現(xiàn) 淡紫色背景加長箭頭 淡綠色背景加長箭頭
組成元素 影片剪輯、圖形元件、按鈕 形狀，如果使用圖形元件、按鈕、文字，則必先打散再變形。
完成的作用 實現(xiàn)一個元件的大小、位置、顏色、透明等的變化。 實現(xiàn)二個形狀之間的變化，或一個形狀的大小、位置、顏色等的變化。