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《目錄頁的制作》教學設(shè)計

發(fā)布時間:2017-04-03

《目錄頁的制作》教學設(shè)計


四、 要照顧到各個層次的學生將任務實行分層。
本課的任務層層遞進,每個學生都有一個完整的目錄頁作品,操作能力強的同學的在美化多做了些,而能力弱的同學只作簡單的美化,但作品是完整的,使每一個同學都體驗到了成功的喜悅,這可以說是達到了新課程理念中“關(guān)注每一個學生成長”,讓我們的課堂人人都參與進來,打造有效的課堂教學。

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