悍牛與牧童
作者運用了現代音樂創作技法，在作品中將不同的人聲當作樂器使用，使樂曲中有了獨特的風格，人聲和樂器融合在一起。感受音樂中的情緒和風格作者運用了現代音樂創作技法，在作品中將不同的人聲當作樂器使用，這樣就使人聲與多種樂器形成不同組合，造成多種音色的交織與變化，再加上打擊樂器的表現作用，使音樂與畫面、情節緊密配合相得益彰。其中人聲、放牧時的吆喝聲、看熱鬧的喧鬧聲，以及特色樂器的運用，如古琴、塤、獨弦琴等，均對場景的描繪起了重要作用，這是作曲家精心創作與設計的結果。此外，音樂力度的變化對比，也對整個動畫片《悍牛與牧童》的劇情發展，起了貫穿全局的作用。瞿小松（1952～ ）作曲家 主要作品有《第一交響曲》、交響組曲《山與土風》、混合室內樂電影動畫片配樂《mong dong》、清唱劇《大劈棺》、歌劇《俄狄浦斯之死》等。樂曲中運用了人的聲音和多種樂器形成組合，大膽的創新使樂曲中有了新的風格形式。通過欣賞同樣的音樂在不同場景出現表現的情緒也不同也說明主題音樂對影視的作用：突出主題，連貫劇情。作曲者介紹樂曲的分析，對樂曲的結構和風格介紹，學生了解這首樂曲中情緒和相關的寫作手段。 學生了解音樂在不同的場景中出現表達的意思也會改編，但是主旨是突出主題。學生了解作曲者的生平簡介復習階段總 結學生和教師一同回到起始階段，復習整本音樂書上的音樂知識，從第一單元到第六單元知識的回顧。本課掌握這首電影音樂的風格特點，樂曲中運用了人的聲音和多種樂器的組合，對場景的描繪起了重要作用。教師復習知識從本書的第一單元開始復習，回顧舊的知識點�？偨Y本節課內容跟隨教師復習的思路進行復習階段。 學生一起總結教學后記