大三班編織：漂亮的小花傘
反思：本節課幼兒通過自己親手編鏈條并設計出各種圖案，有條理、有序地進行操作，培養幼兒的耐心細致的態度；體驗編織的樂趣。教師在活動中體現了《綱要》精神及《快樂與發展》的指導思想。集體活動安排的比較緊湊，活動中積極培養幼兒動手、動腦能力與合作意識，尤其體現了尊重幼兒的年齡特點和寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進幼兒個性發展。
在活動中，我密切關注每一個幼兒，看他們是否自信，情緒快樂穩定；看幼兒能否克服困難，做事有始有終，有初步的責任感和意志品質；看幼兒是否對周圍的人與事物關心的態度。但活動設計比較單一，應充分大膽發揮幼兒的想象力。無論從言語的表達上或作品的體現上，讓幼兒感受到成功。
設計意圖我選擇幼兒生活中常見的“傘”為活動主題，用實物“傘”把幼兒帶到活動的氛圍中來，然后我提出問題：“這么漂亮的傘，你知道是怎么做出來的嗎？你也想試一試嗎？以此激發起幼兒的探究和想創作激情，通過活動讓幼兒真正體驗到創作...
榮成市實驗小學三 年級美術學科教案、學案一體化設計課型設計 應用課題小花傘課時2課時執筆人寧寧教學目標設計1、讓學生領略手工制作《小花傘》的樂趣，增添生活的樂趣。...
活動目標1.會選擇紅黃藍和自己喜歡的圖形畫傘面。2.能大膽創作，畫自己喜歡的傘面。活動準備教具：顏料紅黃藍、也可用油畫棒學具：毛筆、抹布其它：各種傘面 有關表現下雨的音樂磁帶活動過程：1.觀察傘面，播放音樂，幼兒說說下雨了需要什...
活動目標：1.發展幼兒動手操作能力，學習用蠟光紙、毛線裝飾傘面，培養手工制作的興趣。2.指導幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活，增強環保意識。...
設計思路: 小班孩子自我中心、依賴性較強,遇到一點問題就會哭。繪本中的樂樂熊具有一定的教育價值，它聰明、可愛、勇敢,愛于助人,是孩子們學習的一個典范。...
目 的：1、觀察發現圖案中的空間關系。 2、能用多色插釘重疊復制簡單的拼圖圖案。 3、愛護學具，輕插輕拔，不亂丟插釘。準 備：底卡《小花傘》插入多用插板；紅黃藍綠插釘各5個，底卡6《小汽車》。...
上海南匯區康橋鎮第二幼兒園 劉彩霞設計思路：小班孩子自我中心、依賴性較強，遇到一點問題就會哭。繪本中的樂樂熊具有一定的教育價值，它聰明、可愛、勇敢，愛于助人，是孩子們學習的一個典范。...
一、教學內容：歌曲《小小花傘》二、教學目標：1、 啟發學生用輕快、活潑的歌聲表達歌曲《小小花傘》的愉悅歡快的情緒，歌唱各族兒童的的大團結。2、 學唱此歌曲的譜。...
一、教學內容：歌曲《小小花傘》二、教學目標：1、 啟發學生用輕快、活潑的歌聲表達歌曲《小小花傘》的愉悅歡快的情緒，歌唱各族兒童的的大團結。2、 學唱此歌曲的譜。...
【活動目標】1、鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。2、通過游戲提高孩子們的合作能力，培養他們互相協調、團結友愛的精神。3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。...
[教案]湘版美術教材第八冊第十課 《編織美麗》說課稿 一、說教材： 《編織美麗》是新版美術教材第八冊第十課的教學內容。《編織美麗》說課稿這一課的原題目是《編紙條》，非常直觀但我個人覺得標題缺乏一定的趣味性，所以將它的名字改成了...
[教案]湘版美術教材第八冊第十課 《編織美麗》說課稿 一、說教材： 《編織美麗》是新版美術教材第八冊第十課的教學內容。《編織美麗》說課稿這一課的原題目是《編紙條》，非常直觀但我個人覺得標題缺乏一定的趣味性，所以將它的名字改成了...